【正文】 ：　　感受數(shù)字的豐富變化，體驗數(shù)字給生活帶來的方便與有趣?！　∫l(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。　　(1)我們將要去春游了，我想邀請小動物一起去請大家想想辦法用什么方法通知它們?(幼兒泛講)　　師：你們真會動腦筋，想了很多辦法，那么，用什么方法最好呢?　　(2)打電話要查電話號碼，我們來查一查動物家的電話。　　(3)引導(dǎo)幼兒看圖數(shù)數(shù)編號碼?！　?1)思考：這些號碼都有6個數(shù)字，為什么電話號碼是不一樣的?　　(數(shù)字排列的順序不同)　　(2)觀察：在三個電話號碼中有哪些是不一樣的?　　(小猴家的號碼是有6，小熊家是9。　　了解電話號碼是多位數(shù)的?！　√崾荆嚎梢杂觅N數(shù)字的方法，也可以用筆寫?！　?延伸活動：把小朋友編的電話號碼做成電話簿。因為孩子們都很想表達自己的發(fā)現(xiàn)，因此我讓幼兒自己和邊上的小伙伴說說自己的發(fā)現(xiàn)。孩子們很會找，什么公交車的路線號，汽車摩托車的牌照，超市里也有很多的數(shù)字，他們基本上都能知道這些數(shù)字作用的一二。利用幼兒的對生活中數(shù)字的理解運用到實際中去。在活動中孩子們愿意在豐富多彩的現(xiàn)實生活中自由自在地采擷自己感興趣的“果子”，他們采來的“果子”是絢麗多姿的，然后回到課堂交流，共享到了“果子”的豐富，起到“以一當數(shù)十”的作用。相信孩子，多給孩子一些親身實踐活動的機會。能有意識地觀察生活中的數(shù)字。兩組數(shù)字卡片　　2。師：今天老師帶來了一張紙，上面有很多不同顏色的方格，我請小朋友說說上面有幾個格子。師：小朋友把數(shù)字寶寶都猜出來了，考驗下朋友的時候到了，現(xiàn)在我點到一個數(shù)字小朋友要快速得把它念出來。（播放PPT，圓形、三角形、長方形）　　三．生活中的數(shù)字　　1。（播放PPT，日歷、藥瓶、體溫計、目錄）　　3。師：現(xiàn)在數(shù)字寶寶要跟你玩一個數(shù)字變變變的游戲，小朋友的小眼睛可要看仔細了。師：現(xiàn)在數(shù)字3藏在一副畫里，小朋友可要睜大眼睛把它們找出來。這次活動就到這了?！　≡诘谝粋€猜數(shù)字的環(huán)節(jié)，孩子們的興趣都非常濃厚，幾乎所有的小朋友都能猜一些特別顯眼的數(shù)字如0、1等，但數(shù)字5小朋友都把它猜成了是數(shù)字6，因為上面一部分是遮住沒有出現(xiàn)的，所以這兩個數(shù)字小朋友難免會猜錯，但在小朋友說出原因后我沒有及時地給予糾正，也沒有將數(shù)字5和數(shù)字6進行比較，而是直接出示了答案，相信小朋友們也沒有真正的弄清楚?！　∽詈笠粋€環(huán)節(jié)讓幼兒欣賞數(shù)字組成的畫并找一找這幅畫中有哪些數(shù)字，并把它貼在圖畫的下面?！　。◣熡滓黄鹉睿?頭牛、2匹馬，3只小羊找媽媽?！　?shù)字寶寶真頑皮,它們會跑到我們教室里、幼兒園、家里各個地方去玩,請你想一想,你在哪里見過數(shù)字寶寶?！　焊枘畹恼婧寐?數(shù)字寶寶要來跟我們一起做“捉迷藏”的游戲了,把頭低下來,我數(shù)到3抬起頭看看哪個數(shù)字寶寶不見了(問答游戲：幾像鉛筆細又長？3像鉛筆細又長。　　聽鈴鼓、拿數(shù)字。你要仔細地數(shù)一數(shù)卡片上的東西有幾個，再找出一個一樣多的數(shù)字寶寶和卡片做朋友。數(shù)字寶寶要開聯(lián)歡晚會了,它們想請小動物來參加它們的晚會,你有沒有很快的方法通知小動物呢?　　最好的方法啊就是打個電話過去,下面我們先來打電話給小老鼠,請它來參加晚會吧?！　〗裉煨∨笥讯加幸粋€任務(wù),就是每人要打電話請一個小動物來參加晚會,首先要先去搜尋小動物的電話號碼,然后撥一撥電話,試試你搜索到的電話號碼對不對?！　』顒幽繕?　　對生活中的數(shù)字感興趣，了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系?！　〖议L的手中每人一張物體卡片?！　∮變好咳艘环輸?shù)字卡片　　每組提供白色紙條、漿糊、記號筆。（小猴、小熊、小兔）　　師：這是小猴家的電話。可以用數(shù)字貼號碼，也可用筆寫號碼）請各組派代表在黑板上貼數(shù)字集體念號碼583469583496582734驗證號碼的正確性，老師撥打電話。　　了解電話號碼是多位數(shù)的?！　∮幸庾R地請幾個孩子上來念所編的號碼。　　有趣的數(shù)字數(shù)學(xué)教案9活動目標：　　感知數(shù)字在生活中的運用，體驗數(shù)字的不同組合帶來的樂趣。學(xué)具：數(shù)卡、筆和白紙。你在馬路上見過同樣的車嗎?　　師：對，盡管現(xiàn)在汽車的品種很多，但還是有很多的人喜歡黑色的馬自達。(一組車牌一張紙)　　展示車牌，交流討論、學(xué)習(xí)方法。　　師：想一想，有什么辦法讓我們在排列這些數(shù)字的時候，既快又一個不漏地排列出所有的車牌?　　小結(jié)：對，我們可以從3開頭，排出車牌?！　∪?、第二次操作，學(xué)習(xí)四個數(shù)字的不同排列組合?！　?為首的數(shù)字拿出來，共有6張。浙DC3516)　　師小結(jié)：“是啊，一張車牌，有不同的顏色，有不同的數(shù)字，有不同的字母，還有不同的漢字，就是因為這些不同，才會變化出這么多不同的車牌，我們的馬路上新車才越來越多的。　　活動準備　?。河腥さ臄?shù)字　?。涸趫D畫里找數(shù)字　　：電話　　動畫片　　趣味練習(xí)　　活動過程　　一、看圖找數(shù)字　　，這是一幅很有趣的圖畫，仔細看看，在這幅圖畫里，你能找到什么？　　，在圖畫里找出數(shù)字?！　×私怆娫捥柎a是多位數(shù)的。　　提示：可以用貼數(shù)字的方法，也可以用筆寫。　　二、活動準備：　　教學(xué)材料：奶奶圖片一張標記等若干　　幼兒操作材料：無紐扣的服裝人手一件，有紅黃藍綠顏色特征的正方形（長方形、三角形、圓形）的紐扣若干，上面有4——8不等的紐孔，上面有標記的小筐人手一個、固體膠人手一個。　　——等會，請你先拿起你的小籃子仔細看看、輕輕說說“老奶奶讓你幫忙找怎樣的紐扣？”然后輕輕再邊找邊說：“我找到的是什么顏色什么形狀的紐扣？”最后數(shù)一數(shù)你找到了幾顆紐扣？（老奶奶的年紀大了，聲音太大了她會受不了，我們不要吵到老奶奶哦?。　　處熝不刂笇?dǎo)，提醒孩子邊操作邊講述?！　　祝∧銈兊募~扣上有什么？（圓點）　　——哎呀！看得真仔細，這圓點是紐扣穿線的洞洞，拿一顆出來數(shù)數(shù)上面有幾個洞洞??？　　都是個嗎？再數(shù)一數(shù)其他紐扣吧！　　把洞洞最多的紐扣，找出來！拿最少的讓我看看？　　⒉幫老奶奶釘紐扣（正逆排序）。下次，歡迎你們?nèi)ニ姆b店賣衣服哦！”你們該說什么呀？（老師：嗯，幫老奶奶做事情我們也很高興?。┳鐾晔虑槔?，我們出去放松放松吧？跟老奶奶、還有老師們說什么呢？　　中班數(shù)學(xué)：紐扣分類　　中班數(shù)學(xué)幼兒園數(shù)學(xué)中班數(shù)學(xué)幼兒園數(shù)學(xué)中班數(shù)學(xué)幼兒園數(shù)學(xué)中班數(shù)學(xué)幼兒園數(shù)學(xué)　　活動名稱：中班數(shù)學(xué)：紐扣分類活動目標：能按照一個以上的共同特征給紐扣分類，會記錄分類結(jié)果。活動過程：一、導(dǎo)入：觀察老師衣服上的紐扣，數(shù)數(shù)有幾粒。觀察記錄紙，說說標記的意思，討論記錄方法。請個別幼兒展示記錄結(jié)果，表演并講述分類方法。展示幼兒拼畫作品，個別幼兒講述，其余互相欣賞?！　』顒又仉y點：　　活動重點：認識5角、1元的硬幣　　活動難點：區(qū)分兩種硬幣　　活動過程：　　開始部分　　出示存錢罐，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！　∮矌排笥炎钕矚g和輕輕拿，輕輕放的人交朋友了，你們能做到嗎？請你們在籃子里找一個“朋友”?！　≌妗釂枺骸　、這是多少錢的硬幣？（5角）　　b、它的正面上有些什么？　　反面——提問：　　a、這是5角的正面還是反面？（反面）　　b、上面印有什么圖案？（荷花）　　正反面——這就是5角硬幣的正面和反面，請你們在籃子中找出相同的硬幣。　　提問：　　a、它們有什么相同的地方？　　b、有什么不同的地方？　　小結(jié)：都是圓形的，都是硬硬的，凹凸不平的。　　結(jié)束部分　　教師小結(jié)并進行簡單的購物。（甘紅梅）　　中班數(shù)學(xué)活動：藏起來的花瓣（找規(guī)律　　活動目標：　　體驗在數(shù)學(xué)活動中找規(guī)律快樂?！　』顒舆^程：　　出示ABAB直線型花瓣項鏈，引導(dǎo)幼兒觀察項鏈的顏色排列規(guī)律?！　。?）出示ABB環(huán)形花瓣項鏈，引導(dǎo)幼兒觀察其顏色排列規(guī)律?！　∮螒颍骸安乱徊隆??！　∮變悍纸M操作，教師巡回指導(dǎo)。　　方法：請幼兒從串珠卡片中抽出一張，根據(jù)卡片上的提示在白紙上畫出一串項鏈?！　∮腥さ臄?shù)字數(shù)學(xué)教案11設(shè)計意圖：　　數(shù)字對幼兒來說是枯燥的，為了激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣，我設(shè)計這堂以游戲為主的課，并通過對實物的觀察，讓幼兒了解數(shù)字在生活中是無處不在的，以激發(fā)幼兒在生活中觀察數(shù)字的興趣?！　?　　、筆人手一份.　　活動過程：　　一：猜想數(shù)字，激發(fā)興趣　　，讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個格子?！　《河貌煌姆椒ńo數(shù)字排隊　　。有些數(shù)字是告訴我們數(shù)量多少的，比如說藥瓶上的數(shù)字，飲料上的數(shù)字.)　　四、玩一玩，體驗數(shù)字的有趣　　，會發(fā)生什么情況?　　，這是什么東西?(小雞)找找小雞身上有數(shù)字嗎?看3又跑到別的地方去了，找一找(冰淇淋)我們再來看一個，這次數(shù)字娃娃多起來了，小朋友仔細找找。在活動過程中我以捉迷藏導(dǎo)入課題，小朋友積極性很高，對數(shù)字也很有興趣。　　有趣的數(shù)字數(shù)學(xué)教案12設(shè)計意圖：　　數(shù)字對幼兒來說是枯燥的，為了激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣，我設(shè)計這堂以游　　戲為主的課，并通過對實物的觀察，讓幼兒了解數(shù)字在生活中是無處不在的，以激發(fā)幼兒在生活中觀察數(shù)字的興趣?！　?　　、筆人手一份.　　活動過程：　　一：猜想數(shù)字，激發(fā)興趣　　，讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個格子?！　《河貌煌姆椒ńo數(shù)字排隊　　?！　?，看，這幅圖上畫的是什么？?！　』顒幽繕恕　?，理解6的實際意義。　　，每間房門上貼一個6以內(nèi)的數(shù)字?！　《㈤_火車到數(shù)字城。（出示6只口哨卡片）認識6，像什么？可以表示什么？　　，就要玩數(shù)字游戲。每人一個數(shù)碼箱，三把鑰匙，數(shù)碼箱的兩面都有圓點，鑰匙的兩面都有數(shù)字，一個數(shù)碼箱只有一把鑰匙可以打開，將配套的鑰匙插到數(shù)碼箱的鑰匙口。豆寶寶在里面好開心，但不知道住的是幾號瓶，我們看清房間號幫它關(guān)上房門?！　√旌诹?，我們要在數(shù)字城住下來，這有幾間房子，看看是幾號房？房間號是幾，就只能住幾位小朋友?！　』顒臃此迹骸　∈紫?，本次活動從目標制定到活動設(shè)計都符合幼兒的年齡特