有趣的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案三篇-預(yù)覽頁
【正文】 ，這些數(shù)字里還藏著一個好聽的故事呢！想不想聽？ 教師利用大字卡講述故事?！ ?）前幾天小朋友都帶來了一些掛歷、臺歷，今天我們就來開個展覽會，看看找找說說日期（如：生日、節(jié)日等），并介紹給旁邊的小朋友和后面的老師聽。 。（讓幼兒觀察對稱圖形，并探索發(fā)現(xiàn)其中相同的地方，對對稱圖形有一些了解） 三、闖關(guān)游戲加深對對稱的了解 ，*，找對稱的圖形 ，看蝴蝶，找對稱的圖形 ，看臉譜，找對稱的圖形 ，歸類，找出哪些是對稱圖形，哪些不是對稱圖形 ，讓幼兒畫出對稱的方格圖形 四、聯(lián)系實(shí)際 讓幼發(fā)現(xiàn)生活中，教師中的對稱圖形，并分享分享一下自己對對稱圖形的理解。 “0”帶來的快樂。 “0”的相應(yīng)圖片若干（溫度計(jì)、門牌號、車牌號等） 活動過程： 一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 0號娃娃點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，排到了1的前面。 ，為什么？ ？（請一幼兒來找） ，讓幼兒糾錯?！ ×⒒顒友由欤? “0”的主題墻 “0” “0”
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