【正文】 很悲痛。他們從此過著幸福歡樂的日子…… 我覺得，在考試期間。 所以，我期望每個人都要好好努力。不要認為自我是例外的。下次月考我必須要加油啊! 月考總結與反思 第5篇： 十月的第一個星期，我們學校組織了這學期的第一次月考，這是七年級進入學校的第一次大型的考試，不僅僅檢驗了學生對于知識的掌握情景，也讓任課教師清楚了每一個學生的學習情景，經過這一次考試明白了學生在知識學習中存在的缺陷學生之間的差距。培養(yǎng)尖子生，經過尖子生帶動學習的進取性，提高學習成績實在必行。 加強數學思想的培養(yǎng)，數學思維的訓練。 語文考卷上頭有一道題的題目是“讀一讀，從中選擇三個詞，寫一段描述自然景色的話”。我卻把得數寫出來了，真是不值得啊! 可是，此刻說這么多都已經沒有用了，過去的事情就讓他過去吧!至于英語，我此刻還不明白，聽馬教師是我英語只得70多分吧!馬教師還對我說：“這次的英語題目十分難，得了70多分已經算不錯的啦!” 我覺得這些都是一些客觀原因，最主要的是我平時很少積累關于英語方面的一些資料。我想，此刻會是誰打來的電話呢，邊想邊拿走到了電話前。很快，我就更確定自我的想法了，因為李曄教師張口就問我媽媽在不在家。之后，聽媽媽說，我英語考了110分，基礎題得了滿分，僅有作文被硬扣了3分。之后幾天里，她對金山打字通著了迷，天天要姥姥帶她來我家打字。毛主席說，不打無準備之仗。 失敗了怎樣辦認真反思是首先的： 第一，這次失敗的原因是什么要認真思考，挖掘根本的原因。明確自我想要的，制定計劃，按部就班的走。 新知識的理解，數學本事的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自我的思路不清，一時難以解出，應讓自我冷靜下來認真分析題目，盡量自我解決。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫忙開拓思路，提高自我的分析、解決本事，掌握一般的解題規(guī)律。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。調整好自我的心態(tài)，使自我在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自我的水平正常甚至超常發(fā)揮。突然，月考試卷就如雪花一般飛來。正當我寫完基礎題閱讀題要開始寫作文的時候，筆突然沒墨了，我的心慌了：怎樣辦。望著前面的字跡，這才發(fā)覺我寫的字太過于潦草、太小，又用了修正帶，這肯定又會扣個一分兩分的?！蓖蝗?，教師一聲令下，我顫抖得交了卷，坐在位子上回憶著考試試卷上的資料題目。 這次語文考試中閱讀丟分太多，作文也扣了太多分，基礎的課外閱讀扣了一般的分，實屬不該。 這次物理考試雖然分數到達了95分，可是一些該掌握的還沒掌握好，上課必須要認真聽講，不開小差，不懂的及時去問教師，不要悶在肚子了，多做做課外拓展，見識見識多種題型。心動不如行動 3。我同學們都感嘆著：“怎樣這么快就有該月考了。時間一分一秒的過去。異常是那道解方程，我在考試時檢驗了兩遍，確認是那個答案。英語雖然是這三門中最高的，可是，我并不感到考得很好，因為，都是那每次考試的“倒霉蟲”―馬虎，所以，英語并沒有得到滿分。我呢我在電視前忙碌著，我在漫畫書前忙碌著，我在游戲機前忙碌著。有果必有因。應對自我的粗心，我無法彌補。每個同學都抱怨著“我不該錯的”，如果每個人都不會出錯，那不是100分滿街都是了。 所以說，不要因為一次的失利就放棄，應當要更激勵自我告訴自我還有不足的地方，這樣才會對得起教師與父母，就因為失敗的人做什么錯什么，成功的人錯什么做什么?！贝丝袒叵肫饋恚庞X得自我是多么的可笑，多么的無知!“沒講到”只可是是推脫自我職責的理由，掩蓋自我平時沒有定時定量認真預習的錯誤?！薄芭R時抱佛腳，”這才是學習趕不上去的根本原因。如果每一天應當完成的學習任務沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績。這樣才能在任何情景下都能做到得心應手。我看著教室外的松柏在寒風中無助的瑟縮著，收回目光，手中是畫滿鋼叉的科學、英語試卷?？晌铱吹靡?，也感受的到。最大的問題就是作文了，離題偏題。再加上寄宿班與走讀班的差距，我只是期望我的學生別比其他班級的學生差得太遠。同一個教師教，卻考出如此不一樣的成績。 為什么學生做到“上課認真”就那么難呢我又該怎樣來調動學生的學習進取性呢 我發(fā)現(xiàn)，無論教師講得再精彩，如果學生不認真聽，也只是枉然。我發(fā)現(xiàn)，與其擁有一堂沒有效率的45分鐘的課堂，不如慢慢地讓學生明白哪怕一個知識點，哪怕這樣的課堂僅有一半的時間是用來講課的。必須不能養(yǎng)成不寫作文的壞習慣，也要注意寫作時的篇幅不能太短，并且不能把字寫得太潦草?！北葼? 成績問題的確很讓人頭疼，可是路是自我選的，問題也應由自我來承擔，針對單科存在的問題還是應當系統(tǒng)的分析。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~ 數學自古以來就是文科生的弱科，但這個社會又是一個弱肉強食的社會，如果你不強，就注定被人吃掉。 英語常被中國人看作第二種語言，但在經濟發(fā)達、國際交流日益頻繁的今日，英語早已成為了中國的第二種母語?？晌掖丝踢€僅僅是拘泥于及格…首先在基礎上我就很可是關，所以受題的難易程度影響很大。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時機，促成之變”。從高考考場走出，是否敢對自我說“我無悔”，如果能，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自我的人生留下遺憾。每個人都應有自我的追求，不然這真是一個失敗的人生，鎖定目標，專注重復，永不言敗。 思路決定出路，態(tài)度決定高度。當從高考考場走出時，我必須會昂首挺胸的對自我說“我無悔”! 月考總結與反思 第18篇： 緊張有序的高一月考已經結束，學生成績也已揭曉，根據我們3班學生實際，結合學生的成績，針對語文學科的具體特點試卷的具體分析，現(xiàn)反思如下: 1應重視學生基礎知識的訓練。經過認真分析學生的試卷，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學生不懂或不會，而是學生在答題的過程中，沒有按照必須的答題流程去做，以至于被扣分不得分，如在語文主觀題中，必須要求學生按照是什么為什么怎樣樣的規(guī)程去做，否則就會被扣分。另外，學生答題是眉毛胡子一把抓，不分要點，沒有條理性，結果給閱卷造成誤解，影響學生得分。另外在作文中學生的字體還需要有針對性的加強，女生的字體問題不大，都能工整清晰，關鍵是男生的字體，存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象，我認為這直接導致作文分值下降，結果是學生總分不高。可能是我努力的程度還不夠，沒有到達預想的效果，反而一向在下滑，可能與平常的學習方法習慣有很大的關系。讀書讀得少，課內的再不抓抓牢，作文又提不上去，就會導致語文分數直線下落。而作文，我認為提升也有些困難，主要是好的選材以及好的語言組織。所以，我得在日常的學習中，把默寫，字詞，翻譯等較基礎的抓抓牢，才能確保在考試中不失誤。離我的目標差了很大一段的距離。以后做題目應耐心，仔細的去看清題目中的意思，再進行答題。還必須得保證那些低級錯誤不要再犯，期望能有所提高。從聽力來說，我認為聽力我總的來說還不錯，可能是在做的時候有點緊張，聽力填單詞的時候，想太多，明明是此刻完成時，改成了過去完成時，而在聽力里扣了一分。這次我的選擇題就扣了四分，后面的改寫句子扣了兩分，其中還有一處很傻的錯誤，可能是當時想的較快，沒有研究清楚所造成的。而閱讀，大部分只要仔細的思考，不要太急躁，應當沒什么問題。 月考總結與反思 第20篇： 一朝一夕，光陰似箭。既然我們已經做出了自我的選擇，那就義無返顧的做出奔向前方。自然，記憶是必不可少的，但學習文科絕不是背背記記就能行。有人說，自習是效率的分水嶺?；蛟S你在自習課不知作何，又或許應對一門門的作業(yè)措手不及，應接不暇。關于目標的例子不計其數，有許許多多成功的榜樣。 最終是心態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題，彌補錯誤，不斷完善，是終究登上舞臺的