捉老鼠教案含反思-全文預(yù)覽
【正文】 不同動(dòng)作及貓與老鼠角色的’變化。 教學(xué)反思 再本此活動(dòng)中，孩子們都表現(xiàn)得很活躍，都懂得遵守游戲規(guī)則，剛開始孩子們只是一個(gè)勁的追，后來(lái)玩熟了，會(huì)想辦法了，會(huì)使用“策略”。 組織孩子游戲，隨時(shí)觀察孩子的情緒和糾正出現(xiàn)的問(wèn)題。反之就算貓贏，獎(jiǎng)勵(lì)貓一朵小紅花。全班幼兒手拉手圍成一個(gè)圈放手蹲下，圈內(nèi)作為老鼠洞，每位幼兒之間留下一定距離作為老鼠洞的出口?！ ◇w驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。孩子很喜歡這個(gè)游戲，自從玩過(guò)后，有一段時(shí)間每次戶外活動(dòng)孩子就說(shuō)：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧?！ ∮螒蚪Y(jié)束，教師進(jìn)行講評(píng)：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了，我們捉了一個(gè)晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。同時(shí)，指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。被捉到的老鼠立即站在邊上。 聽音樂(lè)做上肢運(yùn)動(dòng)(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子)；下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念?！ 』顒?dòng)反思： 孩子們對(duì)捉老鼠的游戲很感興趣，整個(gè)游戲活動(dòng)中情緒很高，在游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)了鉆和跑的動(dòng)作，同時(shí)也體驗(yàn)了集體活動(dòng)的快樂(lè)。) (三)活動(dòng)結(jié)束： 做放松運(yùn)動(dòng)。鉆的時(shí)候要彎腰低頭，半蹲走，不能抱站著的小朋友，也不能推前面的小朋友。雙腳自然站立，在小老鼠鉆的過(guò)程中，腿千萬(wàn)不要伸開，預(yù)防將小老鼠絆倒?！ ±蠋熤v解游戲規(guī)則。 (為了發(fā)展水平能力基本相等) 做《模仿操》進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 圓形場(chǎng)地、熟悉小老鼠兒歌?！ √岣哂變旱撵`敏性、協(xié)調(diào)性及持久性。 要求：走成一個(gè)圓形，并且是男孩女孩交替站立。 讓幼兒背誦小老鼠兒歌。要求：手拉手自然平放，不要上舉也不要下拉，預(yù)防小老鼠鉆不過(guò)。(老鼠籠演示一遍) (3)小老鼠要求：首先要排成一隊(duì)，但不要太擠，當(dāng)兒歌開始說(shuō)的時(shí)候，我們開始挨著老鼠洞一個(gè)一個(gè)地鉆，不能掉洞?！ ?
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