【正文】 體活動(dòng)，活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分?！　∷摹⒋胧　￡P(guān)愛幼兒，賦予親情　　要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對(duì)他們的關(guān)愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。　　引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會(huì)情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂趣?！　」膭?lì)幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。　　培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣?！　W(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則?！　∧苡X察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。他們自我意識(shí)開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對(duì)從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具?！　》e極參與園文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)（紀(jì)律常規(guī)方面）。一”系列活動(dòng)?！　∵M(jìn)行家長半日開放活動(dòng)?！　》e極參與園文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)（文明禮貌方面）?！　「鶕?jù)班級(jí)實(shí)際情況，制定班務(wù)計(jì)劃。使家長對(duì)幼兒園工作有一定的了解?！　。ㄋ模┣楦泻蜕鐣?huì)性發(fā)展　　樂意與其他幼兒同時(shí)玩角色游戲，理解并遵守游戲規(guī)則，一起游戲時(shí)不打擾其他幼兒。　　會(huì)用2—?！　。ㄈ┱Z言發(fā)展　　發(fā)音越來越清晰?！　≌J(rèn)識(shí)4—5種不同的職業(yè)，與幼兒生活密切相關(guān)的工種?！　∧芴S10厘米的障礙物。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護(hù)圖書等。多給幼兒提供觀察的機(jī)會(huì)，開闊視野。發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，使他們動(dòng)作姿勢正確，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！　〖訌?qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育，教育幼兒愛護(hù)玩具、圖書，輕拿輕放，不亂扔，不損壞，愛護(hù)樹木花草等。注重家園合作，和家長取得同步教育?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯，喜歡說，喜歡做；講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來園時(shí)能主動(dòng)與老師問“好”回家時(shí)說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；大部分幼兒能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則，并逐步初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息?！　∷?、完成計(jì)劃措施　　認(rèn)真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索的興趣?！　。?）喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)?！　】茖W(xué)：　?。?）在成人引導(dǎo)下 注意周圍環(huán)境中有趣的事物。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂?！　。?）喜歡看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受?！　。?）能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)?！　∪⒏黝I(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)　　健康：　?。?）逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快?！　∽⒅貍€(gè)別指導(dǎo)?！　∽⒅丨h(huán)境創(chuàng)設(shè)?！　《?、保教工作總目標(biāo)　　根據(jù)以上班況分析，本學(xué)期的保教重點(diǎn)是：　　重視情感照顧?！　⊥ㄟ^家訪我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平時(shí)在父母上班時(shí)，生活多由老人照顧，對(duì)集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理?！　?zhǔn)備家長開放日活動(dòng)，讓家長參與幼兒園活動(dòng)，真正做到家園互動(dòng)。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)?！　≌匍_期初家長會(huì)，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進(jìn)行溝通。　　在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識(shí)，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。同時(shí)，在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人?！　轲B(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。能主動(dòng)關(guān)心集體，有初步的責(zé)任心。同時(shí)每周一次，三位保教老師開一次碰頭會(huì)，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級(jí)工作能更好的開展?！　∪焕蠋熥龅教焯旖涣?，及時(shí)了解不當(dāng)班時(shí)孩子學(xué)習(xí)與生活的情況，以便更適時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)?！　∪?、班級(jí)管理　　創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心，讓班級(jí)成為孩子健康成長的搖籃?！　「鶕?jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開展形式生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面，提高幼兒各方面的能力。男孩18名，女孩11名。利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，取長補(bǔ)短。　　努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)?！　∥?、家長工作方面　　定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對(duì)我們工作的支持?！　∷摹⒃诒緦W(xué)期里　　利用各種形式、活動(dòng)來穩(wěn)定幼兒情緒，使孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境?！　∪?、做好教育教學(xué)工作　　根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想和《三到六歲兒童發(fā)展指南》結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》及《指南》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。安靜進(jìn)餐，不亂丟殘?jiān)?，飯后收拾干凈。　　培養(yǎng)幼兒的品德教育，知道主動(dòng)問好、會(huì)說對(duì)不起。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率，真正做到讓家長放心?！　《?、加強(qiáng)幼兒保育工作　　班里孩子年齡比較小，我要用愛心和耐心對(duì)待他們及每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園?！　　　∫弧⑻岣咚枷胝嗡仞B(yǎng)　　積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德?！　∥?、家長工作方面　　做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習(xí)慣，飲食情況等?！　〗Y(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，如在自我保護(hù)意識(shí)方面:不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等?！　∷摹踩矫妗　∮變簣@安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定?！　∪?、衛(wèi)生保健方面　　完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀察工作，認(rèn)真執(zhí)行”一摸、二看、三問、四查”的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時(shí)處理并聯(lián)系家長，做好每日消毒工作。教學(xué)時(shí)要面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。隨著新學(xué)期的開始，特制定以下計(jì)劃：　　一、思想政治方面　　教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。在園里統(tǒng)一安排下，我將落實(shí)好各項(xiàng)工作，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨、快樂的樂園，經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識(shí)，在新的學(xué)期，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個(gè)新的突破，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?！　≡诔Ｒ?guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，及時(shí)分析并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶?！　『侠戆才庞變涸趫@生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣?！　「鶕?jù)幼兒的一日活動(dòng)安排，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，一定都必須保證孩子在老師的`視線范圍內(nèi)活動(dòng)。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長做好交接工作，確保幼兒的安全。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機(jī)會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)班里兩位老師做好班級(jí)工作。同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。如：如何簌口、擦嘴、洗手等等?！　。?）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，學(xué)會(huì)用勺子?！　。?）不爬不踩桌椅，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂涂墻壁。同時(shí)，在學(xué)習(xí)、實(shí)