感恩老師主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 ：一日為師，―――――。 二、 討論：我們?yōu)槭裁匆卸?？（學(xué)生討論發(fā)言） 主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。 準(zhǔn)備便利貼 班會(huì)過(guò)程： 一、 播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會(huì)主題，接下來(lái)由主持人主持班會(huì)。 讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！ 主持甲、乙合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。我要感謝我的老師，就像我永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的感恩之心，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》（學(xué)唱） 主持乙：最后讓我們一起說(shuō)： 全體學(xué)生：謝謝您，老師！ 班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)；老師，您的笑容使我在悲傷重新拾得快樂(lè)。讓我們?yōu)槟８?。感恩老師，不?yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中最后同學(xué)們?yōu)槔蠋熤谱饕粡堎R卡，同可在上面寫(xiě)上一句祝福老師的話，也可寫(xiě)上一句感激的話。祖國(guó)的華朵，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們的導(dǎo)師。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花，讓我感受到生活的美好，師愛(ài)無(wú)價(jià)。記得那是一個(gè)深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課我覺(jué)得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完，請(qǐng)聽(tīng)故事《老師的愛(ài)無(wú)價(jià)》。 男、女合：您就是我們敬愛(ài)的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。 男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，――比將軍還神氣。 主持丙：老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游； 主持?。豪蠋熓俏覀兂砷L(zhǎng)的引路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢? 主持丙、?。合旅妫赫?qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》，來(lái)表達(dá)對(duì)我們老師的由衷的贊美：（安排學(xué)生朗讀詩(shī)歌，需準(zhǔn)備好） 請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》： 男：在我們的心目中，您就是一部寫(xiě)不完的故事，每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭。面對(duì)無(wú)私為我們奉獻(xiàn)的老師，我們要用怎樣的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情呢？ 下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》 主持?。骸靶『蛭乙詾槟愫苊利?，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去……長(zhǎng)大后我就成了你”，美麗的旋律讓我想起了對(duì)我們?nèi)松绊懼链螅帜瑹o(wú)聞的人，老師； 主持丙：是啊，老師，恩師，導(dǎo)師，人生的設(shè)計(jì)者與導(dǎo)航者。 （播放視頻）（內(nèi)容為2008年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護(hù)3名學(xué)生及2005年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護(hù)六名學(xué)生的視頻） 主持甲：“慈師真愛(ài)感動(dòng)天地，圣母情懷流芳千古。 主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲―― 主持合：老師您辛苦了！ 主持乙：三（ 1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 （二）、活動(dòng)過(guò)程 （1）、回憶師恩 主持甲：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間一定發(fā)生過(guò)許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)給我們大家聽(tīng)嗎？ （指四名同學(xué)詳細(xì)匯報(bào)交流與老師之間發(fā)生的感動(dòng)的事，每人發(fā)言3到4分鐘，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)） 主持乙：同學(xué)們談起自己的老師都心懷感激，其實(shí)我們老師就是通過(guò)這些方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去關(guān)心你，關(guān)心著你的學(xué)習(xí)，關(guān)心著你的生活，讓每一個(gè)學(xué)生都能身心健康的成長(zhǎng)。無(wú)論他具有怎樣的個(gè)性，他們永遠(yuǎn)是我們最可親近的人――老師。 讓學(xué)生理解老師，學(xué)會(huì)感恩。感恩老師主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)（5篇） 感恩老師主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 第一篇： 5 一、活動(dòng)說(shuō)明： 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫助，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。帶領(lǐng)我們走入文學(xué)的殿堂，去領(lǐng)略文學(xué)大家的風(fēng)采，去品味詩(shī)詞歌賦意味雋永；引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力，幫助我們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題；他和我們一同穿越史空的隧道，探求人類的起源，了解歷史上的叱咤風(fēng)云……他可能是和藹可親，也可能是
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