感恩老師主題班會教案設(shè)計(5篇)-資料下載頁
2024-12-06 23:15本頁面
【正文】 又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶??一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位師生。 總之，本次活動在輔導員的精心組織下，在隊員們的努力下，取得了圓滿的成功。通過此次活動，讓少先隊員們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不?。? 感恩老師主題班會教案設(shè)計 第四篇： 3 記錄 一、班會目的： 目的一：讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。 目的二：讓學生懂得怎樣去感恩老師。 目的三：增強學生的感恩觀念，培養(yǎng)感恩的言行。 二、班會進行方式： 觀看視屏，個人演講，學生合唱，教師總結(jié)。 三、活動準備： 在老師的指導下準備節(jié)目，搜集視屏，主持人準備串聯(lián)詞。 制作相關(guān)的課件。 邀請相關(guān)老師參加班會活動。 四、班會過程： 1. 播放MV視屏《感恩的心》，導入班會主題。 2. 走進現(xiàn)實，引出話題，兩位主持人上臺串詞，宣布班會開始。 3. 第一環(huán)節(jié)：感恩父母，全班師生觀看一個感恩的視屏。 同學們根據(jù)所看視屏發(fā)言，同學作關(guān)于感恩父母講話，同學朗誦《游子吟》表達對父母的感恩，同學演唱感恩父母的歌曲。 5. 第二環(huán)節(jié)感恩老師：xxx演唱歌曲《每當我走過老師的窗前 》表達對老師的感恩之情，同學作關(guān)于感恩老師的演講。然后全班齊唱歌《父親》。 第三環(huán)節(jié)感恩其他：朗誦感恩小詩《學會感激》，同學作關(guān)于其他方面感恩的演講。 。 。 。 《感恩的心》，活動推向高潮。 。 【活動總結(jié)】 針對現(xiàn)在中學生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習慣，為了讓學生從感恩父母開始，學會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周圍的世界，進而關(guān)心整個人類，始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設(shè)計了“感動、感悟、感恩”主題班會。在同學們的積極配合下，班會取得了很大的成功，很多同學在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學生懂事的一面，覺得自己的一番良苦用心得到了學生的理解，心里感到高興。我相信今后學生會更加理解老師，學生也會更加完善、充實自己來回報老師和家長，以后的生活中會懂得更加珍惜生活。 感恩老師主題班會教案設(shè)計 第五篇： 2 活動背景： 現(xiàn)在的孩子都是家里的“寶”，心中只有自己的他們，學會“感恩”尤其重要。 我班入學半年多的孩子們跟任課老師朝夕相處，尤其是班主任鄭潔老師，更是將孩子們學習、生活上的事照顧的無微不至。但是懵懂的孩子們是否會將老師照顧自己當作是理所應當呢？又有多少孩子理解老師的教誨之情，懂得知恩感恩呢？ 4月8日，班主任鄭老師因過度勞累，身體不適，請假1個月，暫離開了這幫刻都不敢怠慢的孩子們。對于鄭老師的暫離開，缺少了鄭老師關(guān)心和照顧的孩子們是否能理解老師的辛勤教導，感恩老師的教誨之情呢？ 20xx年4月19日下午，一（6）班開展了“感恩老師”的主題班會。 活動流程： 子川媽媽進課堂，教育我們要“感恩老師”。 我們聽得都很認真！ 阿姨給我們展示并分析了《鄭老師的作息間表》，我們知道了鄭老師是多么的辛苦！跟鄭老師相比，我們實在是太輕松！太幸福！ 在鄭老師休假的這1個月，是我們一（6）班的“感恩月”，我們要用行動回報老師！ 來說說應該怎么做。 我們每個人都有很多話要跟鄭老師說，“感恩”教育結(jié)束后，我們都要給鄭老一封信。 先來讀一讀我用“拼音加漢字”寫的信。 “鄭老師您辛苦了！”“鄭老師身體快點康復！”“鄭老師我們想您了！”“我以后會乖乖的！”…… 再將信投入“感恩信箱”，希望我寫的信能快點讓鄭老師看到！ 最后我們還拍了一段視頻給鄭老師，小蜜蜂大聲的呼喚！ 在此，希望鄭老師能快點康復！ 感謝家委會子川媽媽進行“感恩”教育、以諾媽媽負責攝影。
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