【正文】 終堅持清政廉潔的作風(fēng)。 深入貫徹落實第六次人口普查工作的會議精神，扎實有效地開展第六次人口普查工作。在工作中我不斷歸納總結(jié)，為今后的工作帶來了無限的便利。我經(jīng)常進入農(nóng)戶或來到田間地頭，了解當?shù)厝罕姷那榫?，講解計劃生育、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險、農(nóng)村合作醫(yī)療保險等方針政策，讓家民在勞動之余就能了解國家政策方針。我始終自覺堅持學(xué)習(xí)馬克思主義理論，堅定不移地用馬克思主義理論武裝頭腦，以此作為統(tǒng)攬全局，貫穿各項工作的靈魂。剛到XX鄉(xiāng)工作時，對當?shù)鼗厩榫昂苣吧?，能夠說是一無所知，為了工作的需，我對當?shù)厝罕?，逐戶排查摸底，從不了解到了解，從不熟悉到熟悉，建立了良好的干群關(guān)系，進而迅速打開了工作的新局面。無論做什么工作都能擺正自我同組織、同事的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面，緊密地結(jié)合起來。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫忙下圓滿的完成了各項工作，并在xx年被鄉(xiāng)黨委評為先進工作者。我們的職責就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。認真做好上級交給我的各項工作，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。 四、績。進取參加學(xué)校組織的校本教研活動，經(jīng)過以研促教來提高自我的課堂教學(xué)水平。 在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心和幫忙下，圓滿完成本年度工作。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需我們教師干什么。 五、廉 我堅持對學(xué)生負責，對自我的操行負責。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，異常是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。之前，我總覺得班主任工作方面，我只將大體方向上的事情做好，那就能夠了，忽略了很多細節(jié)問題。當然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里明白自我存在的問題，例如課堂的容量大。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月很多聽課并進行總結(jié)的成果。一開始，我堅持聽一課，上一課。自我參考了很多教案，可是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每一天的本職工作。 做事貴在堅持 自我做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的求一說，他們就立刻能實施，但自我就沒有對孩子的寬容，沒有想到求發(fā)下后自我都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢！所以自我就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自我好好克服的問題。經(jīng)過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。這樣孩子跟我的距離不遠，十分的密切，孩子們都喜歡我，下課總圍著我說這說那的，我自我也陶醉在被他們擁護的氛圍中，我越發(fā)喜歡他們啦！ 加強與家長聯(lián)系 平時，我除了關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。時常給學(xué)生一種母愛，營造一種極其簡便和民主的氛圍。使得我班在連續(xù)幾個月的總評里都能得到六星禮貌班級的稱號。 何落實檢查每個孩子呢？于是我結(jié)合學(xué)校工作的實際，在我班開展多種形式的評比活動，如，爭創(chuàng)六星班級，爭做六星好孩子，又如，為校旗添光彩，為班級爭榮譽等活動；更結(jié)合我班的各種實際，如，有一段時間，學(xué)生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設(shè)立衛(wèi)生小天使，經(jīng)過連續(xù)幾個星期的嚴抓，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣基本構(gòu)成，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了，孩子們自我說：教師，衛(wèi)生干凈真舒服！從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了。 在班主任工作方面，我抓住時機，有計劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的求開展工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學(xué)生健康活潑地成長，回顧如下： 確定班級的奮斗目標，培養(yǎng)健康向上的班級體 班級體的管理最重的是有良好和明確的目標向?qū)?。所以，手勤還包括對措施是否堅持落實。 然而，我發(fā)現(xiàn)了問題，并沒有立刻思考造成此情景的原因是什么，沒有挖根尋底。我應(yīng)當堅持開放的心態(tài)，理解學(xué)生的不理解，應(yīng)及時引導(dǎo)、點撥學(xué)生，讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí)，這就必須有一個循步漸進的過程，加強對學(xué)生的訓(xùn)練，到達我與學(xué)生的默契。 以上都是我本學(xué)期自我總結(jié)的一些教學(xué)經(jīng)驗，有收獲，必然有不足，期望下一個階段能針對這些教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)有所提高。這就需教師的應(yīng)變本事，以及及時調(diào)整教學(xué)策略的本事。于是就此問題，我跟陳教師作了交流，并經(jīng)過平時多觀察積累，也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中，教師，我來！我來教師，還有！教師，我有不一樣意見的聲音此起彼伏，可熱烈拉！學(xué)生的思維猶如百花盛開，漸漸構(gòu)成樂說、愛說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在教學(xué)中的主角，不再是高高在上的教師，而是和學(xué)生們一齊活動的參與者、組織者。本學(xué)期我對自我教學(xué)工作有以下總結(jié)： 初步構(gòu)成新課程標準理念，并體現(xiàn)于教學(xué)中。 二、能 本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)校拜師學(xué)藝，敬業(yè)從教的活動中，我與陳向陽教師結(jié)成了師徒對子。所以，我贈送給學(xué)生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。從各方面嚴格求自我，進取向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 進取參加學(xué)校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。 以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。我總是告訴他們，這是我應(yīng)當做的。盡量把班主任工作做到細致入微。 作為班主任不能有任何忽略。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我能夠出示選擇題、確定題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說注意的是抓實基礎(chǔ)。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自我獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，構(gòu)成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自我的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分研究我們班學(xué)生的情景；最終參考《教學(xué)參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我明白自我還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還學(xué)會抬頭巧干。當外出學(xué)習(xí)時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主教師溝通好，做好班級的各項工作。此時，我開始轉(zhuǎn)變自我的關(guān)注點。學(xué)校給找了一位師父――教師。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。所以，應(yīng)對他們，我不把他們當成小孩來對待。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。今后，我會徹底解決這些工作出現(xiàn)的問題與不足，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、不怕吃苦的精神，干出更加出色的成績。 以上是本人德能勤績廉方面的總結(jié)，這一年來，我成長了，也收獲了。對于差生的課后補習(xí)，我堅持認為是一名教師應(yīng)當做的。當然，其他教師來聽我的課后，我總能從他們那里明白自我存在的問題，例如課堂的資料不太廣太全面，突出重點和難點，使所上課的知識能被學(xué)生吸收和理解，并能學(xué)以致用。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個月很多聽課并進行總結(jié)的成果。去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自我的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分研究到本班學(xué)生的情景。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持去聽別的教師上課。作為教師，我時刻以高標準求自我，首的是組織好自我的教學(xué)。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的教師學(xué)習(xí)。到甕小工作后，我始終堅持良好的精神狀態(tài)，決心把各項工作做好做到實處，滿腔熱情地投入到繁忙的教學(xué)工作之中?？纯粗皇且粋€小小的算式方法，可是他能夠引導(dǎo)孩子們說說做題中的相關(guān)問題及解決方法，也能夠經(jīng)過做題來運用所學(xué)算式方法，這樣就能夠拓展學(xué)生學(xué)習(xí)算式方法的范疇。 我堅持在聽完課后進行認真細致的總結(jié)，上個學(xué)期，我主關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享他們的各種經(jīng)歷。 述職人：xxx 2019年x月x日 德能勤績廉五方面表述 第7篇： 所以我充分尊重他們。我常把孩子看成是自我的孩子，而孩子的成長需我們得正確指引，無論是思想，還是精神。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認真輔導(dǎo)學(xué)生，認真做一個合格稱職的一線教師。所以在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫忙下，我堅持多學(xué)、多問、多想、多聽課，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照學(xué)校求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，把自我的精力，本事竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。 當然，我還有這樣和那樣的不足，主表此刻一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)本事還有待于進一步提高。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。撰寫的課例教案承擔自我的社會職責獲市級三等獎，論文《注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)興趣》市級一等獎。：進取與學(xué)生到閿錦圓參加義務(wù)勞動等。進取參加各種會議，認真聽課。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學(xué)習(xí)。 德能勤績廉五方面表述 第5篇： 一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下： 一、德 一學(xué)年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。時時刻刻按黨員的標準嚴格求自我，不斷加強學(xué)習(xí)，加強政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前，享受在后，以身作則，廉潔自律，堅持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴格遵守黨的紀律，努力工作，不辜負上級黨委對我的期望。自重：就珍重自我的言行，人格、和名譽，決不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情。每一期的《》發(fā)布時，和工地宣傳欄及時更新，大家都爭相閱讀，明白了兄弟姐妹的近況，看到了施工的亮點，了解了工程的進度，感受溫暖的同時構(gòu)成了一種“比、學(xué)、趕、超”的施工熱潮?！袄щy互助基金”，在本年度發(fā)揮出進取作用，幫忙較大困難職工人，幫困金額共計元。注意聽取方方面面的意見，異常是反面或不一樣意見，這樣不僅僅是對別人的尊重，更重的是對完善自我的工作思路，將起到進取的作用。堅持不懈加強理論學(xué)習(xí)、提高理論素質(zhì)。堅持做到“在認認真真學(xué)習(xí)上有新提高，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效”。 對自我一年來的工作情景進行認真述職，從中總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，對做好今后的工作，十分有益，雖說工作中還存在一些不足，但我有決心，有信心，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體后勤處職工的幫忙和關(guān)心下，努力學(xué)習(xí)，扎實工作，為學(xué)校強盛做出自我最大的貢獻。在工作作風(fēng)上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，滿腔熱情地幫忙全院職工解決實際問題和困難。 加強自身建設(shè)，提高服務(wù)本事。 進取開拓進取，提高工作水平。還認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識和各業(yè)務(wù)知識，進一步增強法紀觀念，增強法紀意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。 三、整改措施和努力方向 針對自我在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務(wù)，開拓進取，從自身做起，扎實做好每一項工作，提高自我綜合素質(zhì)。 工作作風(fēng)還不夠扎實。主表此刻學(xué)習(xí)主動性不強，沒有主動擠出時間認真地進行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動狀態(tài)。自警，就用黨的紀律和國家的法律法規(guī)約束自我，警告自我不有任何越軌的行為。我能按時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的日常任務(wù)，同時也能進取參與到年底后勤處評估、檢查的各項工作中去，用自我的一點努力，為各項評估、檢查工作貢獻著自我的力量。 勤是反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。深入生活，了解掌握后勤工作的實際情景，為正確履行工作供給真實依據(jù)。無論做什么工作都能擺正自我與上級、同事的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興學(xué)院緊密地結(jié)合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎瑥牡?、能、勤、績、廉五個方應(yīng)對自我進行總結(jié)，既是對過去工作的檢討，也是對自我今后工作的促進。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎，在校田徑運動會比賽中，獲團體總分第二名指導(dǎo)獎。我用心參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮，做到五必到。用心參加新時期班主任工作藝術(shù)高級論壇，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 二、能 在這一年中，我繼續(xù)參加了xxx區(qū)骨干教師培訓(xùn)，并認真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標準及有關(guān)課程改革的先進的教育教學(xué)理論，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記，在教學(xué)中我認真鉆研教材，探討教法，選取靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，注重理論聯(lián)系實際，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，課內(nèi)課外相結(jié)合