【正文】 提高學(xué)生學(xué)習(xí)進取性，我廣泛選取學(xué)生日常生活中、學(xué)生感興趣的熱點材料為教學(xué)背景，結(jié)合課堂教學(xué)，完善教學(xué)工作。此外，我還進取參加校級、區(qū)級、市級、全國級等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等，并做好詳盡的記錄。 四、績 由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區(qū)級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我進取參與的兩個課題也均順利經(jīng)過并獲好評。 五、廉 我時刻求自我，多學(xué)生負責(zé)，對自我的操行負責(zé)。所以，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風(fēng)劃清界限。當(dāng)然，我還有許多不足，在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短，努力學(xué)習(xí)，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。有一次，孩子問我是不是說話算話。這讓我時刻嚴格求自我平時的言行，并且用自我的行動來告訴他們每一個人應(yīng)當(dāng)具有的品德。 二、“能”方面 一個人綜合素質(zhì)的高低，工作本事的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。因為有其他老教師的幫忙，我在教學(xué)本事和教材的把握方面都有了很大的提高。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。我開始注意很多細節(jié)問題，異常是對于某個算式方法的教學(xué)。 三、“勤”方面 勤勉敬業(yè)是對一名共產(chǎn)黨員的起碼求，反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。認真遵守工作紀律，保證按時有效地完成工作。當(dāng)外出學(xué)習(xí)或辦事時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與班主任吳教師溝通好，做好班級的各項工作。我認真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作和任務(wù)，在工作中即時補救不足。我明白自我還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還學(xué)會抬頭巧干。 四、“績”方面 個人工作的成效決定著一個單位的形象與榮譽。去年九月開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。為此，隔壁班的楊廷文教師沒少為我操心和下功夫。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自我獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，構(gòu)成第一次的教案。最終參考《特級教案》進行再次修改，將教材中的各個訓(xùn)練點落實到位。當(dāng)然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的教師的課。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課注意的是抓實基礎(chǔ)。 此刻，我的教學(xué)逐步上了軌道。 德能勤績廉個人總結(jié)4篇德能勤績廉個人總結(jié)4篇五、“廉”方面 廉潔奉公是對一名黨員的基本求。我堅持對學(xué)生負責(zé)，對自我的操行負責(zé)。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需我們教師做什么。所以應(yīng)對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，我想盡辦法讓他們提高，使他們能跟上全班的步伐一齊創(chuàng)造更好的成績。當(dāng)然，在工作中和思想上，也不一樣程度地存在一些這樣或那樣的問題。有時工作標準不夠高，求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。 德能勤績廉五方面表述 第8篇： ，我在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，一方面不斷加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴格求自我，自省自律，努力工作. 回顧一年的工作，從德、能、勤、廉、四個方應(yīng)對自我進行總結(jié)，既是對過去工作的檢討，也是對自我今后工作的促進. 【德】堅持學(xué)習(xí)，我能從嚴求自我，堅持做到“在認認真真學(xué)習(xí)上有新提高，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成就”.無論做任何事情，都能擺正自我同組織同事業(yè)的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面緊密地結(jié)合起來，自覺地學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線，身體力行黨的群眾路線的重思想，激發(fā)自我的政治職責(zé)感和奮發(fā)進取的精神，繼續(xù)孜孜不倦地對信仰和夢想去追求. 【能】扎實工作，不斷從實踐中積累經(jīng)驗，不僅僅具有過硬的思想道德素質(zhì)，所以在平時的日常工作中，本人都會首先明確自我的工作目標，十分注意科學(xué)的方法，盡量保證工作落到實處；二是善于出謀劃策，能從細節(jié)中及時發(fā)現(xiàn)問題，并進取思考問題的解決辦法，能想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急. 【勤】勤奮踏實，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是千方百計，、在于創(chuàng)造、在于奉獻，個人苦點累點沒有關(guān)系，我始終堅持著良好的精神狀態(tài)，把領(lǐng)導(dǎo)對我的重托，群眾對我的厚望化作工作動力，滿腔熱情的投入到繁忙的工作中，發(fā)揚“五加二”、“白加黑”的精神. 【廉】以身作則、我能堅持做到自重、自省、自警、自勵，對工作實事求是，能嚴格按照優(yōu)秀黨員的標準求自我，嚴格遵守各項法律法規(guī)，遵守單位各項管理制度，能將廉潔奉公的職業(yè)作風(fēng)貫穿于整個工作中. 當(dāng)然，人無完人，金無足赤，在工作中，知識不夠全面，有時工作求不夠嚴，我決心在以后的工作中認真克服、努力改善，為丁村鄉(xiāng)明天的輝煌做出我應(yīng)有的貢獻. 德能勤績廉五方面表述 第9篇： 在過去的一年里，在分管院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，“以人為本、服務(wù)學(xué)生”的宗旨，采取“深入了解學(xué)生、分類指導(dǎo)學(xué)生、全面服務(wù)學(xué)生”的工作方法，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)從德能勤績廉五個方面進行個人總結(jié): 一、加強學(xué)習(xí)實踐，提高道德素養(yǎng) 作為新時期大學(xué)生成長成才的指導(dǎo)者和引路人，加強理論學(xué)習(xí)，用黨的最新理論成果武裝頭腦，對于指導(dǎo)實踐、關(guān)注其動態(tài)變化，本人能夠自覺做到勤學(xué)多思，不斷提高政治覺悟，切實加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，切實做到嚴以律己，寬以待人，團結(jié)協(xié)作；在工作中，能夠進取配合工作安排，并將個人道德素養(yǎng)提升與學(xué)生思想教育有機結(jié)合起來. 二、改善工作方法，強化工作本事 高校輔導(dǎo)員是學(xué)校思想政治工作的主體，是教育管理的直接參與者，堅持向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同仁學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，加強語言表達本事的提高，能夠從全局出發(fā)，權(quán)衡各方利弊，把握公平、公正、能夠?qū)W(xué)生有效管理，定時召開學(xué)生干部會議，不斷地積累工作經(jīng)驗與反思工作教訓(xùn)，為保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，進而有效服務(wù)學(xué)生供給了可靠的本事保障. 三、樹立職責(zé)意識，信守勤勉自律 自任職以來，我始終以進取的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，堅持愛崗敬業(yè)、學(xué)院會議，按時完成工作任務(wù)，能夠主動思考工作中遇到的問題，率先垂范，:定期召開班會和班干部會議，以把握學(xué)生動態(tài)；不定期深入教室、宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情景；及時解決學(xué)生問題，異常是學(xué)生工作，親勉自律不僅僅是對工作的保障，更是對學(xué)生的職責(zé)和表率. 四、堅持精益求精，提高工作成效 在過去一年中，我牢記自我的職責(zé)，在實踐工作中發(fā)現(xiàn)問題，在發(fā)現(xiàn)問題中尋找方法，盡可能做到不忽視積攢題，不滯后不被動，和周圍同事團結(jié)互助，對學(xué)生愛護負責(zé)，我新接管了本學(xué)院2011級保險班、2011級精算班、2010級和研究生班，、學(xué)習(xí)、生活狀況施與更多的關(guān)注，經(jīng)過一學(xué)期的磨合和了解，我已經(jīng)基本了解學(xué)生情景， 我注重抓好自身的理論學(xué)習(xí)，為了消除他們思想上產(chǎn)生的“隔閡”，我一向堅持進取與班干部交流的習(xí)慣，定時召開會議，并安排值班制度，營造良好的師生交流氛圍；對于思想比較松懈、近期表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，我能夠從多方面摸清其思想動態(tài)，分批、不定期與學(xué)生交流，然后給予必須的引導(dǎo)，部分學(xué)生已經(jīng)有了進取變化；對于學(xué)生政治思想教育，我能夠起表率作用，帶領(lǐng)大家一齊學(xué)習(xí)，《十八屆三中全會》的活動中，我提議各班制作學(xué)習(xí)簡報，總體而言，學(xué)生能夠務(wù)實學(xué)習(xí)并結(jié)合自身實際，教育效果是明顯的. 另外，注重加強舍風(fēng)、班風(fēng)、異常是對于夜不歸宿和私自外出者，及時上報，鼓勵其有問題及時與輔導(dǎo)員溝通；在班風(fēng)建設(shè)方面，我一向以學(xué)生干部為工作主線，除了例會制度，還經(jīng)過飛信、人人、微博等方式爭取與學(xué)生打成一片，時時關(guān)注學(xué)生動態(tài)；在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，注重優(yōu)秀學(xué)生和黨員的模范帶頭作用，求其遞交檢討，采取說服教育與嚴懲不貸的方法，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng). 五、注重廉潔自律，優(yōu)化工作作風(fēng) 時時處處從嚴求自我，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、使思想上、對學(xué)生負責(zé)，在廉政建設(shè)中始終對自我高標準、嚴求，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，、人格和名譽，、毫不馬虎，做到顧全大局、公平公正、貧困資助、違紀處分，堅持把廉潔自律、不斷加強學(xué)習(xí)，不斷加強政治道德修養(yǎng)，以身作則，廉潔自律，堅持清醒的頭腦，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕. 回首過去一年的工作，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫忙下，我能夠完成工作任務(wù)，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，認真克服，努力改善，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好. 德能勤績廉五方面表述 第10篇： 本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。我進取參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也進取學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。從各方面嚴格求自我，進取向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。他們在很多方面都已經(jīng)有了自我的想法。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。有一次，孩子問我是不是說話算話。這讓我時刻嚴格求自我平時的言行，并且用自我的行動來告訴他們一個人說應(yīng)當(dāng)具有的品德。 二、能 本學(xué)期，我在各位教師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，開始了自我的工作。因為有了師父和其他老教師的幫忙，我在教學(xué)本事和教材的把握方面有了很大的提高。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。我開始注意很多細節(jié)問題，異常是對于某個詞語的教學(xué)。 三、勤 我每一天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。 我深知自我在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多教師學(xué)習(xí)。 四、績 （一）教學(xué)上有了提高 作為教師，首的是組織好自我的教學(xué)。自我參考了很多教案，可是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持每一天去聽教師上課。 一開始，我堅持聽一課，上一課。 聽了教師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了必須的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué)。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月很多聽課并進行總結(jié)的成果。第一課時主是進行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里明白自我存在的問題，例如課堂的容量大。 同時，教育博客是我提高的搖籃，異常是xx讓我學(xué)會把教材讀厚。 （二）班主任工作中學(xué)會研究細節(jié) 班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。之前，我總覺得班主任工作方面，我只將大體方向上的事情做好，那就能夠了，忽略了很多細節(jié)問題。如今，經(jīng)過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，異常是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。 同時，我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去研究問題。 五、廉 我堅持對學(xué)生負責(zé)，對自我的操行負責(zé)。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需我們教師干什么。所以應(yīng)對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們提高，所以我從不贊成“教師有償家教”。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。現(xiàn)將一學(xué)期的情景匯報如下： 一、德 本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。 愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。所謂，言傳身教，異常是一年級的小學(xué)生，教師的一切行為都是他們模仿的典范。上學(xué)，我總是提前到校，課間和同學(xué)們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話；這既是愛學(xué)生的體現(xiàn)，也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn)。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。陳教師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫忙我克服在教學(xué)中的絆腳石。 我們師徒制定好計劃，相互聽課進行問題會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。 剛踏上講臺由于僅有理論而沒有實踐經(jīng)驗，對新課標只是霧里看花，盡管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自我的教學(xué)觀念總是有師道尊嚴，或舊教法的味道。并且把新課程的理論，經(jīng)過自我課堂實踐的言傳身教，讓我最終明白：其實新課程倡導(dǎo)教師所追求的是，我與孩子一齊學(xué)語文，讓孩子在我的引導(dǎo)、點撥下，進行個性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展。 我把這種觀念運用于教學(xué)中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。這不僅僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍，更重的是學(xué)生經(jīng)過教師這參與者的示范，就清楚明確自我應(yīng)如何作答，掌握回答的技巧。 重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來，是需每堂課逐步訓(xùn)練出來的，我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位，跟教師的求配合得天衣無