四年級語文白樺知識點-全文預(yù)覽
【正文】 的時候，我們能完全理解詩人與白樺那種朝夕相伴、難舍難分的親密關(guān)系! 問題歸納： 白樺外在形象是怎樣的?內(nèi)在氣質(zhì)是什么? 白樺外在形象是挺拔、秀美、潔白?！ 】傊?，這首詩前兩節(jié)重在描摹白樺的外在形象，后兩節(jié)重在表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)?！凹澎o”用“朦朧”來修飾，這是作者用感官相通的手法，寫出白樺含蓄而高潔的精神，“玉立”寫出它的挺拔，寫出它的氣質(zhì)高尚，寫出它的非同凡響。那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗、流蘇一般好看。一個“涂”字準(zhǔn)確表現(xiàn)出樺樹主干上一層潔白的細皮。這首詩意象鮮明、節(jié)律和諧、感情歡悅、意境明麗，是一首優(yōu)美的抒情詩。 課文主題： 詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫出了它的美?！ ∫煌`放。安閑自在地步行。佛像 抹：mǒ抹殺m242?！ ≡陔鼥V的寂靜中 玉立著這棵白樺， 在燦燦的金暉里 閃著晶亮的雪花?！ ∶兹椎闹︻^， 雪繡的花邊瀟灑， 串串花穗齊綻， 潔白的流蘇如畫。仿佛f243。 閑游?！ ⊙b在車馬、
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