小學主題班會教學設計(精選3篇)-全文預覽
【正文】 的言行準則；通過多種形式的活動，使學生明確對國家、對社會負責的內涵和基本要求；通過教育和自我教育，培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神。 五、總結： 同學們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進入更高年級的學校去讀書，你會遇到各種各樣的問題，當你一個人無法解決的時候，請你想起我們這堂課，請你記得你身邊還有一群同伴，我們互相（理解、關心、尊重、幫助、快樂、合作、團結、默契、友情、愛）讓我們攜手————同行。（給學生幾分鐘思考時間） 活動三《我想對你說》游戲：擊鼓傳花 游戲故事講完了，你有哪些體會？（理解、關心、尊重、幫助） 活動四《快樂小游戲》 游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個氣球，1個負責指揮，繞過障礙物，回到終點，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達到終點者獲勝。那時候，我們還是“陌生人”。 。張貼、發(fā)放小廣告的多為臨時招募的社會“三無”人員，非當事人本身，即使查處，治標不治本。便民信息張貼欄尚無法滿足需要，市民遇到租房、維修、疏通管道等情況時，仍只能撥打“牛皮癬”上的電話?！ ∮泻Φ钠墼p類信息，涉及欺詐行為，引誘他人上當受騙或犯罪等。 ?。ǘ┠阏J為牛皮癬有什么危害？ 。 “牛皮癬”：是人們形容城市里，車站、街道、廁所、小區(qū)等公共場合非法張貼或涂寫小廣告的現(xiàn)象。小學主題班會教學設計（精選3篇） 小學主題班會教學設計1 活動目的： “牛皮癬”的危害性，擦亮眼睛，不受其害?！ 』顒舆^程： 一、主題導入： ?。簩W名，銀屑病，是一種常見的具有特征性皮損的慢性易于復發(fā)的炎癥性皮膚病?！ 。ㄒ唬┠阋娺^的牛皮癬有哪些？ . 。引導進入正規(guī)宣傳平臺，適當收取費用?！ 客觀需求。張貼、印刷廣告用時短、隱蔽性好，難以獲得現(xiàn)場違法證據(jù)。整治違法小廣告，涉及到工商、街道、公安、衛(wèi)生、城管、電信等眾多部門，但目前真正在管的卻只有城管，而城管部門無強制手段，依據(jù)市容條例處罰罰款
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