小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 批改要及時(shí)，并努力做好批改記錄，以便進(jìn)行有的放矢的反饋和矯正。提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)生的問題意識(shí)。 “空間與圖形”的內(nèi)容比較抽象，是教學(xué)難點(diǎn)。 情感與態(tài)度目標(biāo)： 在他人的指導(dǎo)下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。 結(jié)合實(shí)例，進(jìn)一步感知對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 在具體情境中，感受并認(rèn)識(shí)克、千克、噸，并能進(jìn)行簡單的換算。 統(tǒng)計(jì)與概率：可能性的大小 三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 結(jié)合具體情境，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。 數(shù)與代數(shù)：克、千克、噸的認(rèn)識(shí)；除法的口算、估算；簡單的、稍復(fù)雜兩三位數(shù)除以一位數(shù)筆算及驗(yàn)算；混合運(yùn)算；口算乘法：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算、混合運(yùn)算；分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)與簡單的分?jǐn)?shù)加減法。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析： 三年級(jí)
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