幼兒園小班語言親子教案范例匯總-全文預(yù)覽
【正文】 能注意傾聽他人講述，并在講述過程中體驗(yàn)蝸牛變色帶來的樂趣?！ √峁└嗟墓?jié)奏條卡，幼兒根據(jù)節(jié)奏卡念兒歌?！ ∮變河靡蓡柧涞恼Z調(diào)自然聲朗誦自己創(chuàng)編的兒歌?！ ∪⒂變悍譃閮纱蠼M，一組讀問句，一組讀答句。”）用同樣的方式學(xué)習(xí)第二句。 小船、香蕉、西瓜、卡通圓形、娃娃臉、蘋果、葡萄等圖片?！ ∫笥變狠^有節(jié)奏地朗誦詩歌，讀出問句的語調(diào)?！ 煟哼@次，雷公公真的聽見小朋友的話啦！它不打呼嚕了，還和我們一起哄小蝸牛睡覺呢！ 4．聽音樂《搖籃曲》，教師啟發(fā)幼兒，輕輕將小蝸牛送到小床上，讓小蝸牛安靜地睡覺，再提醒幼兒輕輕地、有序的離開教室。 ?。?）幼兒有表情的朗誦兒歌。“雷公公呼嚕打的太響了，沒聽見，我們?cè)僖黄鹎笄笏?！” ?。?）幼兒集體朗誦兒歌?！ 〗處熡谜?qǐng)求的語調(diào)示范朗誦兒歌，然后再對(duì)幼兒說：“雷公公聽到我們的聲音了它不再打葫呼嚕了，我們?cè)侔研∥伵：逅??！苯又硌莩稉u籃曲》哄其入睡?！ ?，若干張小蝸牛圖片。幼兒園小班語言親子教案范例匯總 活動(dòng)目標(biāo)： 《不要吵醒小蝸?！罚醪礁兄逦伵ＫX時(shí)安靜、恬美的氛圍。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，扮“雷公公”，錄有雷聲的磁帶。 教師懷抱“小蝸?！保瑢?dǎo)入話題“我們的小蝸牛在外面玩了一天該睡覺了?！ 〗處煼配浺?，提問：“是什么聲音呀？是雷公公在打呼嚕呀！都要把我的小蝸牛吵醒了，我們一起來請(qǐng)求雷公公輕點(diǎn)打呼嚕，好嗎？ ?。?）幼兒初步感知兒歌內(nèi)容?！ 〗處熇^續(xù)放錄音，雷聲繼續(xù)，教師號(hào)召全體小朋友跟誦兒歌。集體朗誦兒歌，注意聲音要保持一致。 “小蝸?！保稉u籃曲》，哄其入睡?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 通過朗誦詩歌，初步領(lǐng)
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