幼兒園小班語言親子教案范例匯總(已修改)
2024-12-06 22:31 本頁面
【正文】 幼兒園小班語言親子教案范例匯總 活動目標(biāo)： 《不要吵醒小蝸?！?，初步感知哄蝸牛睡覺時安靜、恬美的氛圍?！ ?，哄小蝸牛睡覺?！ ?，體驗關(guān)愛小蝸牛的情感?！ 』顒訙?zhǔn)備： ，扮“雷公公”，錄有雷聲的磁帶。 ，若干張小蝸牛圖片?！ ?.《搖籃曲》的音樂磁帶?！ 』顒舆^程： 、恬美的氛圍?！ 〗處煈驯А靶∥伵！?，導(dǎo)入話題“我們的小蝸牛在外面玩了一天該睡覺了?！苯又硌莩稉u籃曲》哄其入睡?！ 恫灰承研∥伵！?。 ?。?）幼兒產(chǎn)生請求雷公公不要吵醒小蝸牛的愿望，引出活動名稱?！ 〗處煼配浺簦釂枺骸笆鞘裁绰曇粞?？是雷公公在打呼嚕呀！都要把我的小蝸牛吵醒了，我們一起來請求雷公公輕點打呼嚕，好嗎？ （2）幼兒初步感知兒歌內(nèi)容。 教師用請求的語調(diào)示范朗誦兒歌，然后再對幼兒說：“雷公公聽到我們的聲音了它不再打葫呼嚕了，我們再把小蝸牛哄睡著?！弊詈螅c幼兒一起繼續(xù)哼唱《搖籃曲》哄小蝸牛睡覺?！ 。?）幼兒跟誦兒歌。 教師繼續(xù)放錄音，雷聲繼續(xù)，教師號召全體小朋友跟誦兒歌?！袄坠魢４虻奶懥耍瑳]聽見，我們再一起求求它吧！” ?。?）幼兒集體朗誦兒歌?！ ≡俅我龑?dǎo)幼兒哼唱《搖籃曲》，突然雷聲又響起。幼兒自然遷移。集體朗誦兒歌，注意聲音要保持一致?！ 。?）幼兒有表情的朗誦兒歌?！ 〗處熖釂枺瑔l(fā)幼兒進一步探索用輕柔的聲音朗誦兒歌與雷公公對話?！袄坠趺从执蚝魢＠玻∠胂肟?，我們應(yīng)該怎么樣請求它，雷公公會聽得舒服，又不會吵醒小蝸牛?！ 靶∥伵！保稉u籃曲》，哄其入睡?！ 煟哼@次，雷公公真的聽見小朋友的話啦！它不打呼嚕了，還和我們一起哄小蝸牛睡覺呢！ 4．聽音樂《搖籃曲》，教師啟
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