幼兒園開學(xué)第一課優(yōu)秀教案五篇20xx-全文預(yù)覽
【正文】 集體歸納。 將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。 教師總結(jié)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心?！ ∽層變焊髯杂懻摚呀?jīng)歷與其他幼兒分享?！ ∮變簣@開學(xué)第一課優(yōu)秀教案 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育?！ ?1)提問：你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途? (2)討論：紐扣掉了怎么辦?(告訴大人，先收起來，及時(shí)釘上。 交談與訪問：紐扣不能吃。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗?！ ☆A(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友。利用日常生活讓幼兒學(xué)習(xí)正確的處理方法，有初步的積極自我保護(hù)意識(shí)正是本次活動(dòng)的主旨所在?！ ?，教師可以直接選用幼兒的設(shè)計(jì)或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn)，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。 值日生標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后，教師將所有幼兒的設(shè)計(jì)作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)志。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等?！ ！ ?，共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。 教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個(gè)階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言) 引導(dǎo)幼兒從晨間活動(dòng)入手，梳理生活中幼兒能做的事情?！ ?。其中，餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。有時(shí)衣服上的紐扣會(huì)松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，特別是在好奇心的驅(qū)使下，幼兒往往不自覺地會(huì)把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險(xiǎn)性
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