【正文】 個），請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么？?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”　　耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”　　眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應該的！”……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！　　第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了?！　∷摹⒁龑в變鹤龊唵蔚腻憻捬劬Φ谋＝〔?。　　提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？　　小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼?！　。?、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》　　提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？　　小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。　　上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺　　二、了解眼睛的構(gòu)造，用途　　１、出示圖片引導幼兒觀察?！　〉?幼兒園衛(wèi)生教育教案幼兒園衛(wèi)生教育教案——保護眼睛　　活動目標：　?。薄⑼ㄟ^教學引導幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途。開展游戲《蹲一蹲》　　玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快?！　。菏砥?、妙脆角、炸雞腿?！　〗處熣堄變赫務撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以”綠色食品”和”垃圾食品”的稱號?！　　净顒舆^程】　　一、幼兒進行談話活動：　　：你喜歡吃什么食品?為什么?　　，并進行分類?！　∨囵B(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感?！　』顒釉谟淇斓挠螒蛑薪Y(jié)束?！　?1)喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎?　　(2)多吃油炸食物對健康好嗎?　　(3)常吃零食好嗎?　　(4)空腹喝牛奶對身體有益嗎?　　(5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎?　　教師對問題搶答環(huán)節(jié)進行小結(jié)，并告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。　　三、區(qū)分食品安全標記　　提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒討論并回答問題)　　請幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)　　師：他怎么了?為什么會這樣?　　引導幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危險?！　　窘虒W難點】　　認識和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。垃圾食品——油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物?！　∧阆锤蓛袅藛?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。　　運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細菌，對皮膚不好?！　∷拿纸小必i小弟”，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?　　二、聽音樂《豬小弟》?！　○B(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣。下面是小編為您整理的幼兒園大班衛(wèi)生教案，希望對您有所幫助。）　　五．總結(jié)：我們知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的作用，所以我們買東西要認真看保質(zhì)期和生產(chǎn)日期?！　〗處熜〗Y(jié)：在購買食品時要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物?！　≌勗拰霂煟豪蠋熃裉斓纳眢w有點不舒服，我的肚子有點疼，你們知道怎么回事嗎？（幼兒猜測）其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，　　老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。　?。?、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論?！　。础⑿∨笥涯昧艘粋€玻璃球放在嘴里玩?！　。病⑧従拥男「绺缃o了小妹妹一個很小的果凍吃。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、　　劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。　?。ǎ担]洗干凈的食物。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了?！　。病⒄n件《肚子為什么疼》　　內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。”龍龍那么不小心，讓我們看看錄像中的小朋友要小心些什么?　　三、課件及情景表演深入。每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水、吃飯時在說笑、吃大量的雪糕、把鉛筆放入口中等)?；顒訙蕚洌骸　∥镔|(zhì)準備：一個鐵制五角星、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》。學習應對安全事件能力，所以我設(shè)計此次《不亂吃東西》教學活動，此活動來源于幼兒，又服務于幼兒；既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠發(fā)展，有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗和視野。個別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園……這些都表示幼兒的自我保護意識差，缺少生活經(jīng)驗和常識?！　∮變簩⑴c表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。　　尋找出冒煙的苗頭(原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了)。(3)不可以躲在高危的地方?！　∥?、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：　　故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?　　小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。　　二、躲雷雨閃電的情景：　　剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲。情景演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服。教育幼兒學會如何防雷電?！　∮變汉献魍瓿桑谠谢A(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。說一說你在日常生活中的什么地方見過這些標記？　　找出自己認識的標記并說說這些標記代表什么意思（如禁止吸煙、高壓電線、人行橫道、高壓電線、安全通道等）?！　焊瑁骸　⌒∨笥?，過馬路，　　一定要看紅綠燈，　　紅燈停，綠燈行，　　看見黃燈停一停?！　〉诹鶊D：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦？　　教師小結(jié)：發(fā)生交通事故時，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打110報警或120急救電話。　　教師小結(jié)：乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對面來的車輛或路邊樹木刮傷?！　〗處熜〗Y(jié)：小朋友過馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對？應該怎么做？答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝?！　〗處熖釂枺厚R路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標志呢？引導幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。）　　兒歌：小朋友，過馬路，　　一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，　　看見黃燈停一停。家長工作：請家長帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律?！　∪?、活動重難點　　重點：確立遵守交通規(guī)則的安全保護意識。為此我們設(shè)計了《安全回家》這一活動，作為大班幼兒安全教育第一課?！　、壅业讲话踩牡胤胶?，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等?！　?變得蓬松,不僅增加了空氣量,蓋著曬過的被子,會覺得很暖和?！　《?、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講述根據(jù)你的經(jīng)驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷?　　你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰的保暖方法好?　　三、教師所講，并添進一些新的防寒保暖小常識穿適當厚度的保暖御寒衣服?！　×私庖恍┒痉篮Ｅ男〕ＷR?！　〉?幼兒園衛(wèi)生安全教案幼兒園衛(wèi)生安全教案【篇1：幼兒園安全教案】　　幼兒園安全教案　　防寒保暖　　活動目標：　　知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范?！　?具有保暖的功能。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等。還要注意維生素c的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。你們可以將自己所學的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識?；顒訙蕚洌骸　⌒∨笥褢敉饣顒拥膱D片紅色標記　　活動過程：　　出示幼兒戶外活動時的圖片　　提問：圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事?　　(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)　　那你覺得應該怎么玩，小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導幼兒大膽交流)　　尋找教室里不安全的因素　?、賻煟簞偛?，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。時刻防護幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養(yǎng)他們自覺遵守交通規(guī)則的意識更是重中之重。　　培養(yǎng)幼兒的合作意識以及生活實踐能力?！　≈R準備：幼兒認識基本的交通標志，初步了解一些交通規(guī)則。）　　教師提問：剛才你們看到了什么？這個小朋友這樣做對不對？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識。　?。ǘ┰俅握J識學習過的交通標志?！　。ㄈ└傎愑螒蚪煌ò踩珕栴}判斷。　　第二幅圖：一個小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設(shè)施?！　〉谒姆鶊D：一個小朋友乘車時把頭伸出車窗外。教師小結(jié)：在車內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車內(nèi)衛(wèi)生，吃帶棒的零食很危險，汽車剎車時容易刺傷咽