【正文】 請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。　　幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。　　四、活動(dòng)結(jié)束評(píng)價(jià)總結(jié)　　五、活動(dòng)反思　　教師可組織幼兒進(jìn)行一次模擬的逃生演習(xí)。要求幼兒聽到“警報(bào)”（哨聲）后，停止所有的活動(dòng)，快速到教師身邊集合，一個(gè)接一個(gè)地撤離“危險(xiǎn)地”（教室），到達(dá)“安全地帶”（操場(chǎng)）?！　∪绾畏览纂?，如何安全用電　　活動(dòng)目標(biāo)：　　教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電?！　″憻捰變簩?duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　課件《如何防雷電》。躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地)：大樹一棵、電線桿一條，房　　子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來。情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服。小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)。音樂《下雨了》?；顒?dòng)過程：　　一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，一位小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧?！　《?、躲雷雨閃電的情景：　　剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)，孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們?！　∪?、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?　　今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?　　四、觀看課件《如何防雷電》?！　∥濉@課件內(nèi)容與幼兒展開討論：　　故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?　　小可愛、小帥哥誰做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電?！　?1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。(2)不可以躲在電線桿下。(3)不可以躲在高危的地方。(4)不可以躲在潮濕的地方。　　六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。　　七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電?！　ふ页雒盁煹拿珙^(原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了)?！　±蠋熜〗Y(jié)該如何安全用電：　　(1)不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?2)不用濕手觸摸電源開關(guān)。　　(3)在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉?！　“?、表演游戲：《下雨啦》?！　∏榫霸O(shè)計(jì)：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔?！　』顒?dòng)評(píng)價(jià)：　　幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟！　∮變簩?duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩?！　∮變旱南胂窳Ρ纫郧坝兴M(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而　　【篇2：小班食品安全教案】　　小班食品安全教案：不亂吃東西　　設(shè)計(jì)意圖：小班到了下學(xué)期個(gè)性開始形成、獨(dú)立，對(duì)周圍事物充滿好奇，急于想去探索與體驗(yàn)，卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中；幼兒園放學(xué)時(shí)，有的幼兒吵著要吃門口攤點(diǎn)的油炸、不衛(wèi)生小食品。個(gè)別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園……這些都表示幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差，缺少生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)?！　⌒戮V要明確要求：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位，要密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念。提高自我安全保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)安全事件能力，所以我設(shè)計(jì)此次《不亂吃東西》教學(xué)活動(dòng)，此活動(dòng)來源于幼兒，又服務(wù)于幼兒；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和視野。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　認(rèn)知目標(biāo)：通過真實(shí)的案例及生活場(chǎng)景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性?！　∧芰δ繕?biāo)：提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：　　物質(zhì)準(zhǔn)備：一個(gè)鐵制五角星、真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》。課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》。情景表演《好吃的魚》。一些不可　　食用的食物圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物、過期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒，劣質(zhì)的食物、沒洗干凈的食物)。每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水、吃飯時(shí)在說笑、吃大量的雪糕、把鉛筆放入口中等)。音樂(一段120急救錄音、一段輕音樂)精神準(zhǔn)備：生活中注意不能亂吃東西　　知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中環(huán)境準(zhǔn)備：留一面帶有邊框的主題墻　　活動(dòng)過程：一、興趣導(dǎo)入。播放“120急救車”聲音　　師：“發(fā)生什么事啦?”（幼兒大膽猜測(cè)，相互交流）　　出示一枚小小的鐵制五角星，說：“要想知道發(fā)生什么事，那就讓這小小的五角星告訴你?”　　二、故事導(dǎo)入　　講述故事《卡在喉嚨里的五角星》　　提問：“醫(yī)生從龍龍氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么?你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?”　　師小結(jié)：“當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西?！饼堼埬敲床恍⌒模屛覀兛纯翠浵裰械男∨笥岩⌒男┦裁?　　三、課件及情景表演深入。１、課件《進(jìn)餐時(shí)》　　內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。　　觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎？為什么？　　小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就　　會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳觥Ｋ孕∨笥殉燥埡人畷r(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧?！　。?、課件《肚子為什么疼》　　內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：　　小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說一說，你是怎樣做的？觀看圖片：　　（１）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物?！　。ǎ玻┻^期的食物?！　。ǎ常└癄€變質(zhì)的食物　?。ǎ矗┘倜啊⒘淤|(zhì)的食物。　?。ǎ担]洗干凈的食物。　　提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？　　小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈?！　≠I食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、　　劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的?！　∪?、游戲判斷對(duì)錯(cuò)　?。?、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不　　能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重?！　。?、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃?！　⌒〗Y(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍　　我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃　　小的果凍　　３、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕?！　⌒〗Y(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的?！　。础⑿∨笥涯昧艘粋€(gè)玻璃球放在嘴里玩。小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。四、操作活動(dòng)　?。薄⒄?qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到?！　。?、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論?！　　酒?：幼兒園食品安全教案】　　大二班食品安全教案　　活動(dòng)名稱：食品袋上的秘密　　活動(dòng)目標(biāo)：　　，要食用新鮮的食品?！　。缋洳?、冷凍、干燥、罐裝等。，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實(shí)用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識(shí)；　　活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)個(gè)食品外包（多品種），牛奶包裝，教室里面的各種廢舊物品活動(dòng)過程：　　一．教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期?！　≌勗拰?dǎo)入師：老師今天的身體有點(diǎn)不舒服，我的肚子有點(diǎn)疼，你們知道怎么回事嗎？（幼兒猜測(cè)）其實(shí)，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時(shí)候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，　　老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會(huì)不舒服的，會(huì)生病的。老師是怎　　么知道吃過的牛奶是過期的呢？你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢？有哪些常見的方法？　　二．教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝?！　∫龑?dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么？包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期?！　〗處熜〗Y(jié)：在購(gòu)買食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。　　三．教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。　　教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣?！　∷模^察感知哪些食品有保質(zhì)期?。靠纯次覀兊慕淌依锩婺男〇|西有保質(zhì)期?。俊　∧阍谀睦镎业奖Ｙ|(zhì)期？師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里？（瓶口上）盒子包裝的保質(zhì)期在哪里??？（盒子底部）口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊？（口袋邊上）原來他們的位置都不一樣的?。◣煟耗潜Ｙ|(zhì)期的時(shí)間是不是都是一樣的呢？回家的時(shí)候你們看看再告訴我。）　　五．總結(jié)：我們知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的作用，所以我們買東西要認(rèn)真看保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。也了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、