小學三年級美術(shù)教案3篇-全文預(yù)覽
【正文】 綠色。 得出定義：紅、黃、藍不能被其他顏色調(diào)和成，那么它們就是原色，我們把它們稱為三原色?！ 。?）認識三原色 原色是不能由其他顏色調(diào)和成的，下面老師請它們出來，聽聽顏色自身是怎么講的?！ 〗處煟耗敲次覀儸F(xiàn)在來做個小實驗?！ 〗處煟菏前 Ｒ孕〗M為單位，利用小組成員的服裝，搭配色彩主題服飾，并通過數(shù)碼相機記錄下來，做一個“小小攝影師”。這種方式有利于激發(fā)課堂活力和同學的學習動力。 教學難點 引導同學捕獲藝術(shù)作品中是三原色和三間色的運用，并能把這些色彩知識運用到實際生活當中。掌握用原色調(diào)配間色的技能。色彩知識在小學階段是一項系列知識，有三原色、三間色、復(fù)色、色相、對比色等等，這些都是以原色為基礎(chǔ)。 尋找各種不同顏色，圖案的小布片，采用“剪”，“貼”，“縫”等方法，完成鞋子的創(chuàng)作。鞋子不必全部具有具象的圖形，可以根據(jù)學生各自不同的感受，通過直覺進行大膽隨意的創(chuàng)作。訓練學生敏銳的造型感覺，采用大膽的表現(xiàn)形式，獨立完成一雙有趣的，用料獨特的鞋子作品?！ 〗虒W重難點： 運用各種材料制作不同造型的鞋子。要闡明購買理由，這樣既活躍了課堂氣氛，又將學習評價巧妙地融人游戲之中，大家通過參觀、欣賞、交流，一起體驗造型活動的樂趣，共同分享成功的喜悅?！ ⌒蕾p中外優(yōu)秀的建筑圖片，簡要介紹房子的文化背景，重點聯(lián)系上節(jié)課內(nèi)容講解門、窗、墻以及屋頂在風格上要和諧統(tǒng)一?！ ∷?、教學準備： 教師準備多媒體課件或視頻展示臺，小房子的作品等?！ 〔僮髂繕诉\用剪、折、卷、切割、插接等方法，設(shè)計制作小房子。我們的學生生活于其中，要能初步認識房子的實用價值和審美價值，在為設(shè)計創(chuàng)作儲備了一定的生活經(jīng)驗的’同時，了解不同的小房子，能反映出不同的民俗風情及人們的物質(zhì)和精神生活狀況。房子與人們的生活息息相關(guān)，它是人類為自己創(chuàng)造的賴以生存的物質(zhì)生活環(huán)境?！ 《⒔虒W目標： 認知目標欣賞不同風格的房子，了解其特征、作用，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情?！?
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