四年級數(shù)學(xué)下冊集體備課教案文案-全文預(yù)覽
【正文】 46年發(fā)生了人類歷一件劃時代的大事人類第一臺電子計算機誕生了?！ ∮嬎銠C 1946年美國賓夕法尼亞大學(xué)經(jīng)過幾年的艱苦努力，研制出世界上第一臺電子計算機──埃尼阿克(ENIAC)。日本全國的算盤學(xué)校高達35，000所。有學(xué)者指出，學(xué)珠算練手指是開發(fā)智力的有效途徑。計算者從聲音中體會到計算的愉快?！ ∷惚P可以進行加減乘除各種運算。后來發(fā)展到用銅等金屬制作算盤。這種運算工具和運算方法，在當(dāng)時世界上是獨一無二的。這一時期的計算機雖然構(gòu)造和性能還非常簡單，但是其中體現(xiàn)的許多原理和思想已經(jīng)開始接近現(xiàn)代計算機?！ ∮嬎愠叩某霈F(xiàn)，開創(chuàng)了模擬計算的先河。 一、計算工具的歷史 (一)課前參與反饋(學(xué)生介紹計算工具) 前面我們了解了數(shù)是怎樣產(chǎn)生的，隨著數(shù)的產(chǎn)生，就會出現(xiàn)數(shù)的計算，為了計算方便，人們發(fā)明了各種各樣的計算工具，課前同學(xué)們進行了有關(guān)資料的查詢，誰來給大家介紹一下你所了解的計算工具? 學(xué)生發(fā)言?！ 〗虒W(xué)重難點：認識算盤、計算器，計算器的使用。(課件出示) (1)北京與沈陽哪個城市溫度高? (2)把這5個城市的氣溫按照從低到高的順序排列起來。使學(xué)生知道我們當(dāng)?shù)夭煌竟?jié)的氣溫情況。(課件出示) 哇!大家都為冰雕世界帶給我們的視覺沖擊感到震撼! (1)那一天哈爾濱市的氣溫是多少呢?其他城市氣溫又如何呢?請看屏幕。(利用白板的書寫功能) 零上12攝氏度零下10攝氏度零攝氏度零下16攝氏度 10℃+12℃16℃0℃ (1)先讓生讀出第一行的溫度。大于0度，冰開始融化為水，小于0度，水開始結(jié)冰?！ ?2)先估計它們的溫度，再用兩個溫度計同時測量兩杯水的溫度?！ ?三)感知溫度 (1)指名讓生分別讀出零上和零下的一些讀數(shù)?！ ?二)練習(xí)讀寫溫度 。39℃以上就有危險了。它是18世紀(jì)瑞典天文學(xué)家安德斯 、交流、比較幾種表示方法，優(yōu)化得出“+、”?！ 《?、探究新知 (一)溫度的表示方法 ，明確要求：用彩筆用自己喜歡的方式記錄西安、新疆這兩地的氣溫。 ，大家聽老師描述兩幅情景，閉上眼睛在腦海中浮現(xiàn)這兩種情景，聽完后說說自己感受到了什么? 情景一：火辣辣的太陽炙烤著大地，知了不停地在樹上吵著，盡管街上的行人撐著太陽傘，盡管人們已經(jīng)穿的短袖、短褲，盡管人們嘴里還吃著冰淇淋，可是額頭上的汗依然不停地在冒著。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中體會成功的快樂，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！ W(xué)情分析： 學(xué)生經(jīng)常從實際生活、電視中接觸溫度，對溫度不陌生，容易掌握，主要是引導(dǎo)學(xué)生理解零上與零下的區(qū)別，在實際中怎樣表示溫度以及零下溫度的比較有一些難度?！ ∧膫€地方的氣溫高，哪個地方的氣溫低? 比較：+16176。表示+16176。這其中溫度計的觀察和海拔圖的使用，可以有效地幫助學(xué)生逐步從直觀到半直觀再過渡到比較抽象地認識到它們?nèi)咧g的關(guān)系。因此，教學(xué)本節(jié)課應(yīng)注意為孩子們提供眾多豐富的生活中的正負數(shù)現(xiàn)象，既讓學(xué)生引起探究的興趣，又讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在生活中，體驗到數(shù)學(xué)的無窮魅力和價值?！ 、芨惺軘?shù)學(xué)在實際生活中的作用，培養(yǎng)自主探求新知的良好品質(zhì)及實際應(yīng)用能力。引導(dǎo)學(xué)生初步理解正、負數(shù)可以表示兩種相反意義的量。四年級數(shù)學(xué)下冊集體備課教案文案 四年級數(shù)學(xué)下冊集體備課教案2021文案1 教材內(nèi)容： 教材的地位和作用這部分內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)認識了自然數(shù)，并初步認識了分數(shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合熟悉的生活情境，初步認識負數(shù)。 教學(xué)目標(biāo)： ?、偈占钏夭膩頋B透負數(shù)的概念。對正數(shù)、0、負數(shù)之間的大小有個直觀的認識。負數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展源于生活的需要。如何突破難點，直觀教學(xué)手段是關(guān)鍵。 哈爾濱()表示— 福州()表示— 它們是以()度為基準(zhǔn)，例如：+16176。表示兩個()意義的量。溫度計直觀顯現(xiàn)，就相當(dāng)于一個豎直擺放的數(shù)軸，學(xué)生可比較容易的觀察到零上與零下溫度或正負數(shù)之間的差異?！ ⊥ㄟ^小播報員等活動，使學(xué)生了解冬季我國南北方氣溫存在著較大差異?！ ≠Y源利用： 電子白板課件溫度計溫度計示意圖一杯冰水一杯溫水 教學(xué)過程：
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