思維導圖培訓心得范文-全文預覽
【正文】 運用得到了檢驗。最后的問題通過導圖的形式呈現(xiàn)，思維導圖無時無刻不在?！ 淖鳂I(yè)內容上看，都是緊密聯(lián)系本次培訓，作業(yè)是培訓的延伸，通過作業(yè)才能檢驗本次培訓的收成，只有通過作業(yè)才發(fā)現(xiàn)自己本次培訓的問題所在，作業(yè)是本次所學內容的實踐運用，如果前面的培訓是隔衣?lián)习W，那么作業(yè)自查是真正的自我展示?！ ∪x一：一篇本次思維導圖課的評課稿?！ ∪?、 學習導圖軟件跟進 觀看研討課時我們覺得導圖很神奇，不知道怎么制作，心理蠢蠢欲動。我們需要全新思維，全腦運動?！ ∫?、 理論是開路 參加思維導圖班的老師要么對思維導圖一知半解，要么一竅不通，針對這種情況?？偠灾?，思維導圖的應用前景非常光明。 在制作思維導圖的過程中，太拘泥于形式，制作不出具有個性和表現(xiàn)個體思想的思維導圖?！ ∷季S導圖的建立有利于人們對其所思考的問題進行全方位和系統(tǒng)的描述與分析，非常有助于人們對所研究的問題進行深刻的和富有創(chuàng)造性的思考，從而有利于找到解決問題的關鍵因素或關鍵環(huán)節(jié)。此后，我在教學和自己的學習中主動自覺地運用其基本原理繪制了一些思維導圖，努力使思維導圖的方法成為我的一種學習習慣和一種思維方式。思維導圖培訓心得范文 一、背景介紹 接觸思維導圖是在我的大學時代，在大三的上學期，那
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