思維導(dǎo)圖背課文-全文預(yù)覽
【正文】 了一個箭頭”，是因為上面畫了，我不想再畫一次，就用箭頭打下來了?！币驗槲耶嬃怂挛铱赡軙胫覀兂酥敬幯谛『由?，就寫了個漓，表示漓江。那這畫好了之后，就開始來分段了。大家可以看上面例子。那可能這樣子講大家覺得說聽起來很簡單，可是操作起來沒那么簡單。不一定是這個詞在文言文中是什么意思，我就一定用他的意思表達出來，可以用不同方式，用諧音啊，用想象力把它表達出來的。當(dāng)我們用圖像來畫的時候，我們就會真正去想，去背，打心里去背它。有三個要注意的。如果八言古詩的話呢，就是兩句一段，也是用四個部分。導(dǎo)圖的步驟，非常簡單，就三個步驟。那大家不要看我的思維導(dǎo)圖，就去逼自己的小孩畫得跟我一模一樣。還有我喜歡用思維導(dǎo)圖背課文的原因，就是它增加了我學(xué)習(xí)的色彩。所以更重要的是我們不要把思維導(dǎo)圖當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，它是我們的好朋友，是我們的翅膀。 泥融飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。那接下來開始講我們畫思維導(dǎo)圖的步驟，在這之前插一小段話。一定要從第一步進行到最后一步。特別是我們是學(xué)生，可以脫稿背之后我們就要不停地去默寫，不停地去默寫。當(dāng)我們對著導(dǎo)圖熟練了之后，就要開始脫稿了，就是撇掉導(dǎo)圖，我們就要把它背出來。我們可能一開始背書，我們平常傳統(tǒng)的做法就是拿著書不停的念，比如說《出師表》，先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，這樣不停地念。很多人說哎呀思維導(dǎo)圖背課文沒有用啊，就是因為我們就死于畫導(dǎo)圖這一步了。等會晚一點我會詳細講導(dǎo)圖的步驟怎么畫，并且會舉一些的例子。然后我們就不斷地去復(fù)習(xí)。好我們在理解了之后，我通常會再做的一件事，就是再把它讀三遍。第三個就是要了解意思。第一個是查生詞，把不會的讀音查出來。因為我們會發(fā)現(xiàn)，里頭有好多生詞不認(rèn)識，哎呀怎么辦，就會很煩躁。怎樣可以使得這個背誦，讓我們的記憶力達到頂點狀態(tài)，首先第一點，雖然我們的主題是用思維導(dǎo)圖背課文，但是我們需要背下來一個東西，不僅僅是畫思維導(dǎo)圖而已。記得我當(dāng)時啊就是初中初三的時候，要中考了。就是我們就去錄音，然后錄音一直放著，然后一直聽。比如說鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的時候。如果我們早上背東西花了半小時把它背下來了，然后隔了三天又不復(fù)習(xí)，那我們就會又忘記了，那我們不是白背了嘛。我再引用我媽媽說的那句話，天才是有效重復(fù)次數(shù)最高的人。我初中的時候背出師表啊，木蘭詩啊，每天一大早起來，就讀書背書，課間也在那里讀。所以我們用得越多我們就會背得越快。就從小就背了很多很多東西。. .. . ..怎么用思維導(dǎo)圖背一篇課文剛剛講完了導(dǎo)圖的基本規(guī)則，現(xiàn)在將正式進入到把導(dǎo)圖和背課文這兩者結(jié)合在一起，背書不可避免的，特別是對學(xué)生來說，因為我們考試中就有很多需要去默寫的這樣一部分，有些人的記憶力，有的人記憶力不好，怎么背也背不下來。第一個原因是我從小就背得多，我從小就跟著一個語文老師背論語，背三字經(jīng)，然后背唐詩三百首。它就會生銹。因為很多東西，比如我小時候背書，每天復(fù)習(xí)很多遍，也要重復(fù)很多遍。我們可能有時是走心用心的重復(fù)，有時候我們是不過心不過腦的去重復(fù)，那樣也是沒有用的。那我們?yōu)槭裁匆ビ行У闹貜?fù)呢，因為我們大腦是有記憶曲線的。當(dāng)我們真正非常熟練，就讓它入我們潛意識，入我們骨髓的時候，我們就可以下意識地說出來的。就是如何讓我們所需要背的東西充斥在我們的生活中呢?？赡莻€聲音它就會傳入腦中，深入到我
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1