初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 定中度過(guò)這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在升學(xué)就業(yè)等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。有小部分人自覺(jué)性較差，不主動(dòng)學(xué)習(xí)。這學(xué)期時(shí)間短暫任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制以下措施： 一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃?！ ≈锌伎记暗淖詈鬀_刺，力爭(zhēng)成績(jī)?nèi)嫣岣摺！ ∪骈_(kāi)展中考最后階段的復(fù)習(xí)?！ 〕跞龑W(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。 十二月： 初三月考。 初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。（第10周） 教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。 配合區(qū)招辦完成體檢工作 學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)?！ ≈苣┡d趣班活動(dòng)?！ 「鱾湔n組討論中考復(fù)習(xí)方法，并制定中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、密切與市教研部門(mén)的聯(lián)系，拓寬有關(guān)中考的信息渠道，并適時(shí)邀請(qǐng)專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷。同時(shí)，班主任與任課教師要及時(shí)針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行總體分析，既防止學(xué)科間的不均衡，又要針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生尋找新的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí)，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”?！ 。?）舉行初三年級(jí)語(yǔ)數(shù)外理化學(xué)科競(jìng)賽，競(jìng)賽采用分層形式，對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰?！ 。?）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高優(yōu)秀比率?！ ∽ズ贸Ｒ?guī)，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)： ?。?）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。 工作重點(diǎn)： 聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量 提高專業(yè)發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量 提倡有效教學(xué)，實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量 工作要點(diǎn)： 制定初三年級(jí)組、班級(jí)、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書(shū)，召開(kāi)初三任課教師會(huì)，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)與任務(wù)，全身心開(kāi)展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃范文 【篇一】初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃范文 指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以上海市教育委員會(huì)關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議”的精神為指導(dǎo)，積極落實(shí)“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，
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