初二下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 單的單詞，基本能連貫地朗讀課文，獨(dú)立完成簡單的作業(yè)，全班每個(gè)人都能學(xué)有所得。在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。 ，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。除課內(nèi)所學(xué)，可以多增加進(jìn)修課外知識，如收聽英語廣播、閱讀報(bào)紙與青少年小說等，來充實(shí)自身英語能力。樂于參與活動。部分學(xué)生對學(xué)過的知識點(diǎn)掌握不牢固，做題沒有把握，講不出原因?！ ∪?、學(xué)情簡要分析 通過以前的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！ 《?、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度?！ ∫欢ㄒM我所能激起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和激情，只有那樣才能達(dá)到永久學(xué)英語的魅力所在。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。該評價(jià)體系由形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)構(gòu)成?！ 〗⒂⒄Z學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展各種活動?！ ×?、具體措施 在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識的梯度，擴(kuò)大照顧面。 本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書和課外英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工具，比如復(fù)讀機(jī)和語法書等?！ ∽⒅貍€(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差?！ 〕浞掷矛F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。學(xué)會能與他人合作，解決實(shí)際生活問題，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好后進(jìn)生的工作。6。 積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。英語學(xué)習(xí)已有良好基礎(chǔ)者，除課內(nèi)所學(xué)，可以多增加進(jìn)修課外知識，如收聽英語廣播、閱讀報(bào)紙與青少年小說等，來充實(shí)自身英語能力?！ ∥濉W(xué)生自我要求與家長配合事宜 能認(rèn)識到英語在現(xiàn)今社會中已是不可或缺的必備能力之一，學(xué)生應(yīng)主動提升自己的英語實(shí)力，家長也請多給予督促和鼓勵。5。3。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而，有的因此上課不認(rèn)真聽講甚至擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。初二下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃 初二下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神?！ 《?、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！ ∪?、學(xué)情簡要分析 通過以前的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。部分學(xué)生對學(xué)過的知識點(diǎn)掌握不牢固，做題沒有把握，講不出原因。課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。上課專心聽講，樂于參與活動。能認(rèn)識英語是生活的一部分，并能學(xué)以致用。3?！ ×?、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施具體來說有以下幾點(diǎn)： 認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。多與學(xué)生溝通，了解學(xué)
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