【正文】 ；讓學生對所學的東西有所學、有所展、有所用。還有一些最基本的保健知識。二、教學目標使學生進一步掌握基本的動作技能和進一步認識自己的身體，學會一些體育保健知識的安全常識，培養(yǎng)參加鍛煉身體的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，在運動中享受到鍛煉的樂趣積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。在體育教育教學中立足于“以人為本，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式、教學內(nèi)容、教學方法進行改革。學生在過程中的自我評價、相互評價和教師評價占其學期成績的20％。十、評價措施及評價工作安排改變單一的評價模式，設(shè)計了身體素質(zhì)評價表，采用了絕對性評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，定量評價相結(jié)合的方式，注重學生的參與程度。爭取多出去聽課學習，吸收好的教學經(jīng)驗。每堂課前認真?zhèn)湔n，精心準備。機動2節(jié)考試3節(jié)合計51節(jié)五、教學進度表見下表六、教學措施淡化課堂競技體育的意識，激發(fā)學生主動學習的積極性?；@球15節(jié)體操4節(jié)。提高學習體育與健康知識，參加體育活動的興趣和積極性在體育活動中逐漸養(yǎng)成勝不驕、敗不餒，不怕挫折等健康心理以及公正、負責、協(xié)作的精神。掌握體育與健康常識，技能與方法，進行思想品德教育，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。上體育課要著裝輕便、整齊，做到穿運動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等，提前按教師要求，在指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。班級人數(shù)多，男生普遍多于女生。體育課程是小學課程中的一個重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才所不可缺少的重要途徑，它是建立在全新教育理念基礎(chǔ)上的，對原有的體育課程進行改革并突出健康目標的一門課程。給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。衛(wèi)生習慣。技巧：① 道前滾翻的動作方法和要求② 能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。二、教材分析本學期學習主要內(nèi)容走和跑① 知道自然快速跑的動作方法，② 會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。（一）生理發(fā)育特點二年級學生一般為 7歲，在生理上有所發(fā)展。加強課外活動的管理，促進學生個性特長的發(fā)展。制定如下措施：成立興趣小組，學習內(nèi)容以球類、田徑項目為主，重點要增強學生對基本知識的掌握，以培養(yǎng)興趣為主導，以學習打乒乓球的練習為主，尊重個性：保護興趣愛好，發(fā)展個人特長。13周：技巧、自選項目。9周：考核籃球、50米。4周：足球5周：快速跑、籃球。根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的立定跳；投擲中的實心球與鉛球技術(shù)；教材的難點：彎道跑與呼吸調(diào)解；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。四、學情分析：本學期所教的是八年級4個班，每個班人數(shù)都在64人左右，男女生人差距較大平行班男生多，英語實驗班女生多，但絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。第二篇：初二體育教學計劃2011年下學期初二體育教學計劃11彭 宇一、指導思想；貫徹 “體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，認真落實我?！白屆總€學生閃光”的辦學理念，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。學法素質(zhì)教育體育課堂要發(fā)揮學生主觀能動性，讓學生自主學習，使學生真正成為學習的主體。六、教學具體措施面向全體學生，尊重學生個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采用問題導入學習，嘗試探究、思考解疑、主動學練、實踐運用、評價激勵學習方式，體驗快樂與進步。過程與方法目標：面向全體學生，尊重學生個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采用問題導入學習，嘗試探究、思考解疑、主動學練、實踐運用、評價激勵學習方式，體驗快樂與進步。副教材：合作游戲──跳竹竿。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌握、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價值，能豐富學生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ)。二、學生情況分析本人任教的八年級學生好奇心強，思維活躍，喜歡模仿，活潑好動，對新鮮事物感興趣。五、加強業(yè)務(wù)潛力學習認真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。課堂前半部分進行項目練習，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結(jié)前面教師的教學和學生學習結(jié)果，為后期到考試期間體育訓練計劃資料做一個好的依據(jù)。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉。要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。對差學生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。六、具體安排：抓好全班整體身體素質(zhì)的提高。抓好班級的田徑運動員，為本學期開好運動會做好準備。五、主要工作：認真?zhèn)湔n，上課。學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。除有2名不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都能從事體育運動鍛煉。認真貫徹《學生體質(zhì)學生健康標準》。根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣?！耙詫W生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術(shù)；教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。本學期，我將根據(jù)學校、政教處、教導處的工作思路和要求，圍繞教研組工作目標，振奮精神，團結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新、扎實工作，為我校的學校體育衛(wèi)生工作，做出我們應有的貢獻。要開展豐富多彩，具有時代特色，深色學生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動，力求活動制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化，注重實效性。進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育。課堂教學要充分體現(xiàn)以學生為主的主體性，不斷激發(fā)學生學習體育的興趣。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動；發(fā)揚科學精神，開展科學探究；注意工作質(zhì)量，提高工作效益。根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；體操；球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習。及時填寫初中生綜合素質(zhì)評價手冊六、常規(guī)工作：配合學校的教學安排，認真貫徹和落實各項計劃和工作，繼續(xù)進行養(yǎng)成教育，加強學生心里適應能力的訓練和輔導，按照各種規(guī)章制度進行日常的管理和教學用具的維護，努力做好各項工作。按照“初中生學習”的特性分析，教給學生學習方法，提高自我學習能力。優(yōu)化課堂教學，深入開展教學實踐研究。（二）加強常規(guī)教學管理，落實常規(guī)教學基本要求，全面提高教育教學質(zhì)量。做好公開課，匯報課準備。同時探索出一種行之有效的教學方法。二、總體目標及工作思路堅持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則，以關(guān)注學生身心發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量為目標，以教科研為重點，更新觀念，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞教學競賽年這一主題，深入開展教研活動。足球（變向運球射門、腳法不限）籃球（行進間單手肩上投籃）排球（墊球）。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應注意的事項。增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演。提高自學自練和自我保健能力。充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。寫寫幫文庫精心整理了“中學初二下學期體育教學計劃范例”，望給大家?guī)韼椭「鄡?yōu)秀精選范文，請關(guān)注寫寫幫文庫！中學初二下學期體育教學計劃范例【一】一、學生現(xiàn)狀分析所任教的學生年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強，女生趨于文靜，不好活動。重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。正確評價自己的運動能力，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設(shè)置合適的體育學習目標方法，增強自尊與自信，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。提高自學自練和自我保健能力。運動技能教學重點：以各項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。我校的體育工作，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長。實踐一種先進的教育理念，解決一個教學方法問題——在廣泛學習和深入反思基礎(chǔ)上形成“我的教育理念”，使教師的工作思想和信念得到升華。扎實開展教師學習讀書活動，集中學習和自學學時總數(shù)不少于70學時。五、重點工作（一）端正教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針。上課。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。把平時考核、期末考核結(jié)合起來，重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。中學初二下學期體育教學計劃范例【四】一、指導思想本學期，體育工作的指導思想是：牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想，以學生發(fā)展為本，堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平；使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應社會生活的需要。為此，我們要以“健康第一”的思想領(lǐng)會“課標”和“課改”的新理念，有效地激發(fā)學生的學習興趣和體鍛熱情，為終身體育奠定基礎(chǔ)；要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生競爭意識；建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使學生真正成為學習的主人。力求在教與學的共同努力下，達到掌握提高運動方法，增強體質(zhì)的即時性的顯性目標，與發(fā)展學生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結(jié)合。首先要以素質(zhì)教育為指導，積極構(gòu)建新的大課間模式，同時進一步提高課間操的質(zhì)量，整頓課間操的秩序。我要加強學習，邊學習邊實踐，不斷以新的知識充實自己，尤其要學習現(xiàn)代教育論、教學論和課程論，結(jié)合自己的教學實踐，領(lǐng)會“課標”和“課改”的新理念，把教學訓練等與科研結(jié)合起來，成為實踐理論結(jié)合型的“科研型”教師。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；體操；球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習。初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：二、基本情況：學生情況：初二年級現(xiàn)有三個班，每個班級都有學生五十人左右。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量。進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。充分激發(fā)他向上的欲望。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。二、教學設(shè)想：初三學生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學期應以學生的身體素質(zhì)訓練和中考測試資料為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應改善教學方法，充分發(fā)揮學生的主動性和用心性。另外透過學生的體育成績了解到學生運動潛力的弱項，制定以后的教學資料，強化訓練。測試成績進行針對性訓練。加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術(shù)上的指導，爭取在這些項目有所突破。為學生營造寬松、和諧、民主的學