初中校長競聘演講稿-全文預(yù)覽
【正文】 。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平公開公正。我要學會開發(fā)教師，提升教師的價值。相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。 假如我是中學校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：管理，質(zhì)量。第三點是參加工作2019年來，我一邊上課，一邊參與學校管理，從最初的團委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動。其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格?，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學生、家長的擇校觀念有所改變，學生紛紛到市區(qū)求學，還有些成績好的學生流失到外地市，這導(dǎo)致中學學生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學熱情受到打擊，前景擔憂
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1