【正文】 花費的精力等于管理幾個學生的幾倍。在他身上，老師們最大的反思是：在他對學習表現(xiàn)極惰性的時候，沒能做到行之有效的管理學習，考核學習，捆綁學習。他的基本素質(zhì)很好，初三以前幾乎不露聲色不用老師在學習和紀律上費心，但初三后期有一段時間，受外界和班級一些同學影響，他思想動蕩，極度滑坡，對學習懈怠、逃避，成績落差很大。　　由于她自尊心特別強，有心眼小，老師一指正就生氣變色的特點，為了保障這個尖子生的穩(wěn)定，教師們煞費苦心地想辦法疏通，藝術委婉地教導，語文老師曾多次采用發(fā)自肺腑的書信溝通試圖慢慢打動她的心，既要顧及不能絲毫傷害她的情緒，又要達到教育和教授的目的，最終她終于可以像一個普通的學生那樣當面接受老師正常的教誨和指正了。測試試卷你如何反思　　(4)幫助學生歸納錯誤題型，積累記錄在案　　(5)幫助學生培養(yǎng)學習品質(zhì)，調(diào)節(jié)培養(yǎng)學習復習、應試、反思的心理素質(zhì)　　(6)幫助學生緩解壓力，鼓勵教學　　(7)歸納綜合復習題，精選習題，精講多練，要求學生記筆記，做學習反思　　(8)發(fā)揮情感作用，讓學生心理上喜歡貼近老師，課任老師適時做好學生的思想工作　　(9)收集信息，與專家共同研究中考動態(tài)　　(10)對學生進行分層次教學，教師不斷提高對學生的監(jiān)控能力　　(11)以考促學，開展節(jié)節(jié)測試，周測試，與月測試，分層次測試等多種形式的測試活動，用成績促進學生學習　　(12)半個月對知識進行總結(jié)鞏固，不放過任何一個學生　　(13)教研組步調(diào)一致，群策群力　　(14)愉悅合作教學，與學生成為學習共同體　　(15)尖子生制定切實可行的復習計劃，制定自我超越圖和成績統(tǒng)計表　　教學工作中對學生個案的深刻反思　　(1)尖子生為何不尖　　xxx同學，是初三年級的驕子，是全體學生中中最優(yōu)秀的希望之種，她性格內(nèi)向，極端文靜，家境較貧寒，但一心向?qū)W，班級無論多么吵鬧，甚至同學打鬧撞到她身上，都不作聲的一個好同學，曾幾次奪得全區(qū)模擬考試之冠，成績一向穩(wěn)定突出，名列前茅，但最后幾次大型測試，她有所失誤，不但在區(qū)里沒能保住首位，而且在校內(nèi)也落在幾位男同學之后?！　∥?、三年組全體教師的總結(jié)反思　　緊張的中考工作完全結(jié)束后，全體初三領導老師利用三天時間，對一年來的教學工作進行了深刻總結(jié)和反思，每位老師面對成績細致剖析，嚴肅審視，認真對待每個學生每個分數(shù)，對教學的每個環(huán)節(jié)，作深刻反思，立足成績總結(jié)成敗得失的一切經(jīng)驗教訓，以懲前毖后。　　物理：，及格數(shù)378人，%，優(yōu)秀數(shù)249人，%，最高分滿分?！　「骺瞥煽儏R總　　本屆初三共有xxxx名學生報考，全體學生中最高分581分，580分以上共2人，560分以上共26人，考入一類四校共13人，六校共27人?！　∫荒甑墓ぷ髦?，全體初三教師本著客觀、全面、細致、真誠的本色全身心投入，熱忱付出，充分發(fā)揮責任意識、主人翁意識、團隊意識、服務意識、艱苦奮斗的意識和成績的效應意識，漚心瀝血，齊頭并進，為學校的發(fā)展全力以赴地工作，奮斗?！　〕跞w師生在校陽光基金捐款活動中積極踴躍，共捐款600余元，全組教師為三年二班、五班、八班、十班貧困學生多次捐款捐物?！　∽龊脤W生控流工作，根據(jù)生源特點，因勢利導。對重點學生布置特殊作業(yè)，面批面改，詳細剖析得失，及時補漏?！　庾由鷮嵭薪處煶邪?，輔導到位，切實有效。其中留下很多感人的事例讓人不能不提：對家貧的優(yōu)秀學生校長老師經(jīng)常出資買營養(yǎng)品給她補充營養(yǎng)。也是我們初三教學工作的重頭戲。　　首先對枯燥厭學的學生以情穩(wěn)人，發(fā)掘優(yōu)點，真誠感化，保持其生命機體正常運轉(zhuǎn)。一是真正認識到學習意義一直都在學習路上堅持的學生，精神飽滿，明顯凸現(xiàn)。學生有問題老師就上，有難就擔，老師有信息就研討，有新題就講。早七晚七跟著太陽一同運轉(zhuǎn)的耕耘勞作寫在每一張被書山題海淘洗得灰暗瘦削的臉上，但老師們毫無怨言、默默無聞，做著知識的灑播者，學校教育的挖井人。各組員努力搜集各種信息，精選習題、精講精練，針對參差不齊的學生體做分層次教學，力求絕不放過任何一項知識技能，不放過任何一個學生智力?！　?一)三支隊伍，各揚其長，扎實工作　　12位班主任，首當其沖，坐陣班級　　12個班主任在行為習慣、紀律、班風都等方面對班級做出相應要求，制定措施，形成規(guī)范，為老師們高質(zhì)量的教學做好奠基。在初二教學工作結(jié)束后，我們?nèi)昙壍念I導班子就嚴肅地坐下來審視一年的學生成績，深刻剖析，發(fā)掘問題，未雨綢繆。為此，領導們運籌著，老師們奮斗著，學生們拼搏著。在社會審視和評價的眼光中，在名校競爭生源大戰(zhàn)的態(tài)勢下，在我區(qū)區(qū)化九年以來打造名校的重拳中，我們八十七中學幸運而艱巨地接受了這個神圣的使命!所以一屆屆初三的畢業(yè)升學工作就成了學校發(fā)展和進取的重中之重。　　一、優(yōu)勝劣汰，大力調(diào)整、充實力量　　具有文韜武略的干將是作戰(zhàn)取勝的第一要務，教學也如此?！　《?、鉚足干勁，各司其職，挑起重任　　我校教學條件的改善、教師隊伍的壯大和社會的審視與領導的期望構成了我們心頭的壓力和前進的動力，為了能夠順利高效地完成為上一級學校輸送大量合格人才的艱巨工作，我們初三領導小組及全體教師、家長不斷開會、商榷有效方案，及時調(diào)整工作策略，積極檢驗教學效果。積極加強集體備課和教學研究，每周一次或兩次，發(fā)揮群體智能，集思廣益，資源共享，穩(wěn)把方向，精研授課方案，扎實落實?！　〗處熐閼B(tài)穩(wěn)定，揚長避短，精誠合作　　經(jīng)過工作前的安排調(diào)整， 36位一線教師個個精神飽滿斗志昂揚，披肝瀝膽，踏實工作。學生一學就是11點，領導們身先士卒，一