初一語文教學(xué)計(jì)劃(精選4篇)-全文預(yù)覽
【正文】 賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流?！ 〗虒W(xué)措施 ，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?！ 拈喿x部分的選文來說，從情感、態(tài)度、價(jià)值觀和語言文字兩個(gè)方面作了嚴(yán)格篩選，新吸取了大量的名家名篇，并以整體感悟、品味語言、理清思路、把握意蘊(yùn)、抓住要點(diǎn)、發(fā)表見解為閱讀能力的實(shí)踐環(huán)節(jié)，全面考慮、組織單元?！ 〗滩姆治觥 ”緝越滩墓卜譃榱鶄€(gè)單元。 第十一周 評講試卷（自修）社戲（4）安塞腰鼓（3） 第十二周 竹影（2）觀舞記（2）口技（3） 第十三周 綜合性學(xué)習(xí)：戲曲大舞臺（3）偉大的悲?。?） 第十四周 在沙漠中心（4）登上地球之巔（3） 第十五周 真正的英雄（2）短文兩篇（3）寫作：勤于修改（1） 第十六周 貓（3）斑羚飛渡（3） 第十七周 華南虎（2）馬（2）狼（2） 第十八周 綜合性學(xué)習(xí)：馬的世界（3）作文：描寫要生動(dòng)（3） 第十九周 期末復(fù)習(xí) 初一語文教學(xué)計(jì)劃2 本學(xué)期我擔(dān)任七年級121和122班的語文教學(xué)工作，為了更好的開展教學(xué)工作，更大的發(fā)揮語文教學(xué)的職能作用，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃： 學(xué)情分析 所教班級七年級121班59人，122班60人，這連個(gè)個(gè)班級的學(xué)生語文基礎(chǔ)較差?！ ?shí)行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平?！ ≌Z文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義?！ 〉谝粏卧羞x取了五篇與個(gè)人成長有關(guān)的文章，第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發(fā)愛國激情的文章，第三單元中的文章寫的是名人故事，第四單元主要選編的是與文化藝術(shù)有關(guān)的文章，第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn)，第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫動(dòng)物的文章。大多數(shù)女生勤奮，能積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，但男生的學(xué)習(xí)態(tài)度較差，不能積極主動(dòng)地去學(xué)，個(gè)別甚至不學(xué)。一部分學(xué)生靈活一些，男女生的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大差別?！ ”緝詴械牧鶄€(gè)單元依次安排了如下內(nèi)容：成長、祖國、名人、文化、探險(xiǎn)、動(dòng)物。它們都與課堂閱讀有著有機(jī)的聯(lián)系，如：《童年》與成長單元，《魯濱孫飄流記》與探險(xiǎn)單元，《昆蟲記》與動(dòng)物單元，作為課內(nèi)閱讀的一種延伸，它將因令學(xué)生走向一片更為遼闊的天地?！ ∷?、教學(xué)措施 根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，本學(xué)期擬改革教學(xué)方法，采用導(dǎo)學(xué)式教學(xué)，措施如下： 從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，采用導(dǎo)學(xué)式教學(xué)方法，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣?！ 「鶕?jù)當(dāng)前社會形勢，推行語文素質(zhì)教育。 加強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)興趣，提高寫作水平 五、教學(xué)進(jìn)度表 第一周 從百草園到百味書屋（4）爸爸的花兒落了（2） 第二周 爸爸的花兒落了（1）丑小鴨（2）詩兩首（2）傷仲永 第三周 傷仲永、寫作：敘事要完整 第四周 黃河頌（2）最后一課（4） 第五周 艱難的國運(yùn)與雄健的國民（2）土地的誓言（2）木蘭詩
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1