【正文】 理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差等?！　×硗庥胁糠钟變涸谧岳砟芰蜕鐣园l(fā)展兩方面存在著不足?！　∧苓\用手指、手腕活動進行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。　　能按照顏色、大小給物品歸類。對環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿?！　≡诔扇说膸椭?、鼓勵下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題?！　≡诔扇艘龑?dǎo)下，關(guān)注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動。　　社會：　　接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位?！　≡敢庵貜?fù)聽同樣的故事。養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。　　能扶著扶手兩步一級上下臺階?！　∪?、幼兒發(fā)展目標(biāo)　　健康：　　愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧?！　≌匍_家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容?！　?yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好?！　∽⒅赜變罕Ｓぷ?，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?！　∮變簣@小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，因此以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一的觀點。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大?！　?創(chuàng)建幼兒成長檔案，　　 留下幼兒成長的軌跡?！　『陀泻唵挝璧竸幼鞯幕顒樱茈S音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度?！　W(xué)習(xí)在大型運動器械上活動的正確方法，能排隊玩，不推擠，不做危險動作。學(xué)習(xí)用正確的姿勢唱歌，能聽到前奏整齊的開始，音域在CG之間，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感?！　∠矚g泥塑活動?！　∷囆g(shù)　　(1) 愿意參加各種美術(shù)活動?！　∵\用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等?！　∧芘c同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲?！　∮^察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系?！　】茖W(xué)　　邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的集合概念?！　±斫夂唵蔚闹噶詈鸵螅醪綄W(xué)會識記成人的要求。在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨立的意識及能力，促進幼兒心理及個性健康發(fā)展。喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比較突出?！　】傊?，我們的工作就是這么繁瑣。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。有禮貌地向老師問早、再見。集體上廁所、喝水?！　∷X的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點?！　幦〖议L的配合，做到防患于未然。　　三、重視衛(wèi)生保健安全工作，加強幼兒的安全意識?！　《ㄆ谡匍_家長研討會，交流信息、開闊視野。幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍?！　±^續(xù)學(xué)習(xí)電腦知識，制作課件、進行多媒體教學(xué)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！　》e極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。但也存在著一些問題?！　￡P(guān)于秋季幼兒園小小班班務(wù)計劃1　　我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。下面是小編為您精心整理的關(guān)于秋季幼兒園小小班班務(wù)計劃。如，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。　　在針對這些情況，結(jié)合園工作計劃、教研計劃，根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)以及班級具體情況，制定出本學(xué)期的班級工作計劃：　　【工作目標(biāo)與措施】　　一、提高自身素質(zhì)，促進自我成長。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗?！　　队變簣@教育綱要》中提出：幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?！　「愫脤⒅苋樟艚o孩子家園互動沙龍等一系列活動?！　≡诨I備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與?！　」ぷ髦姓J(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護，確保幼兒的安全?！　∶刻靽?yán)格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生。　　愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝，其中女孩____名、男孩____名，年齡最大的為___周歲左右，最小的為___周歲左右。生活、衛(wèi)生習(xí)慣。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗　　小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家?！　∪?家