冀教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《我愛(ài)大山我愛(ài)家》教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 教師導(dǎo)入：美麗的大山多么令人神往，今天就讓我們一同走進(jìn)大山吧！ 板書(shū)課題：我愛(ài)大山我愛(ài)家 學(xué)生齊讀課題?！ 锒嗝襟w課件。教 學(xué)中，倡導(dǎo)獨(dú)立識(shí)字，小組合作學(xué)習(xí)，互相幫助，共同促進(jìn)?！ ∏楦?、態(tài)度與價(jià)值觀： ★體會(huì)作者熱愛(ài)大山、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情?！ 锬苷_、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ?．出示田字格中生字“行”“叫”“半” 學(xué)生觀察共幾筆寫(xiě)成，第一筆是什么?！ ?．叮 叫：可以采用部首記憶法，跟“口”有關(guān)系，所以是“口字旁” 4．半：可采用比較記憶法和剛學(xué)過(guò)的“伴”進(jìn)行比較。提示學(xué)生：要寫(xiě)好“家”，關(guān)鍵是讓這些“家庭成員”“和睦相處”?！ ?．家：出示甲骨文和金文的“家”字，讓學(xué)生猜一猜是什么字?！ ∪?、指導(dǎo)寫(xiě)字 1．我：出示田字格中生字“我”，學(xué)生觀察共幾筆寫(xiě)成?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、齊背課文，指名背誦。自讀，指名讀?！ 。?）學(xué)生肯定會(huì)說(shuō)聽(tīng)到了小溪和鳥(niǎo)兒的歌聲?！ ∽宰x課文，要求借助拼音讀熟課文， 同桌互讀，相互評(píng)價(jià)， 指名讀，老師正音?！ ≌n前準(zhǔn)備 山中的圖景、《高山流水》《苗嶺的早晨》的樂(lè)曲。冀教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《我愛(ài)大山我愛(ài)家》教案三篇篇一 教學(xué)要求 1．正確、流利地朗讀課文，背誦課文?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 了解大山里的生活場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感?！ 《⒊踝x課文。 2．學(xué)生帶著問(wèn)題自讀課文， 3．同桌交流 4．全班共同學(xué)習(xí)，（指名說(shuō)）提示學(xué)生盡量按課文的順序來(lái)說(shuō)。教師要引導(dǎo)學(xué)生想像你可能還會(huì)看到什么？（指名說(shuō)） 學(xué)生可能說(shuō)看到小兔子在吃草，小松鼠在樹(shù)上玩，小動(dòng)物在做游戲，滿山都開(kāi)遍了五彩繽紛的花朵…… 教師出示若干幅關(guān)于山、小溪、小動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生欣賞 ?。?）
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