【正文】 要在原來基礎上，加快默讀速度的訓練?！　≈匾暰毩暲首x和默讀。注重以下五個方面的引導：　　加強詞句的理解和積累。精讀不但是充分理解閱讀材料的重要方法，而且有助于提高理解和運用語言文字的能力。寫字貴在精，而不在多。老師在學生自學的基礎上進行檢查，可以對多音字、難讀準的生字或易混的生字作指導。教師要創(chuàng)造多種途徑和多樣方式，加強已認識漢字的復現鞏固，防止回生。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。能復述敘事性課文的大意。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。閱讀教學中，著重教會學生xx的閱讀方法。此外，結合課文的學習，引導學生課外閱讀，重點推薦《一千零一夜》《伊索寓言》和中國的民間故事。本冊課后繼續(xù)安排xx，在課文背景或相關知識上，增加了深度和廣度。引導想象的。三是采用多種形式，充分展示交流。也可以做做實驗或搞搞小發(fā)明?！　、诰x與略讀課文的聯(lián)系和整合。專題內容新穎、豐富，內涵深刻，富有人文氣息，同時也體現了語文學習的特點。第三單元和第六單元各安排一次綜合性學習。在部分課文后面，安排有xx或xx?！　《?、教材基本結構　　小學語文四(下)教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共設8個專題。但是也有部分孩子基礎知識不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁，不善于傾聽別人的`觀點和意見，對最基礎的知識點不放在眼里，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念amp?！　”景喙灿?3人，男生20人，女生23人。通過學習，要能達到課程標準規(guī)定的中年段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎。　　二、教材的重點和難點：　　教學分數四則運算，培養(yǎng)學生分數四則運算和分數四則混合運算的能力；教學分數四則應用題，解決一些比較簡單的有關百分數的實際問題。　　能應用“替換和假設”的策略解決一些簡單的實際問題。　　讓學生會進行分數四則混合運算?！　￠_展分層教學，布置作業(yè)設置a、b、c三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生，課堂上的提問照顧好各個層次的學生，使他們都得到發(fā)展。　　引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現象看本質的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。通過九年級數學的教學，提供參加生產實踐和進一步學習所必需的數學基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)學生的數學創(chuàng)新意識、良好個性品質以及初步的唯物主義觀，和愛國主義教育。從現實情境中提出問題、形成解決問題的意向（原發(fā)性思想），在實踐活動中得到強化或不斷地修正，豐富個人的直接經驗，它將成為學生理解知識的支持系統(tǒng)?！　”菊率窃趯W習了直線型圖形的有關性質的基礎上，進一步來探索一種特殊的曲線──圓的有關性質．通過本章的學習，對學生今后繼續(xù)學習數學，尤其是逐步樹立分類討論的數學思想、歸納的數學思想起著良好的鋪墊作用．本章的學習是高中的數學學習，尤其是圓錐曲線的學習的基礎性工程． 第二十五章：概率初步（12課時）　　理解概率的意義及其在生活中的廣泛應用。　　第二十三章：旋轉（9課時）　　本章主要是探索和理解旋轉的性質，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉后的圖形?！　》匠淌强茖W研究中重要的數學思想方法,也是后續(xù)內容學習的基礎和工具,本章是對一元一次方程知識的延續(xù)和深化,.　　第二十二章：二次函數（12課時）　　本章是學生學習了正比例函數、一次函數以后，進一步學習函數知識，是函數知識螺旋發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習的數學的方法和技巧，對學習數學興趣濃厚。以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點，注重培養(yǎng)學生的基礎知識和基本技能，提高學生解題答題的能力?！　≌n堂中穿插游戲、競賽等方式，提高學生的學習興趣，課堂的主體交給學生，計算機的操作性強，應該多給他們練習的時間，提高他們的實際操作能力?！　∨囵B(yǎng)學生信息素養(yǎng)?！　∷?、教學措施　　課程整合思想?！　⊥貙捴R面，拓展視野，培養(yǎng)學生對計算機的濃厚興趣?！　∪⒔虒W目標　　初步了解網絡的基礎知識，學會使用網絡上的共享資源?！　。ǘ┻^程與方法：掌握運用實際操作與理論結合的方法，在學習過程中體會計算機與實際應用之間的聯(lián)系（三）情感態(tài)度價值觀：通過學習計算機培養(yǎng)學生熱愛科學的精神　　二、學情分析　　九年級的同學已基本掌握計算機的基本技能，本學期主要應對中考計算機的要求，學生主要已復習為主?！　≡谟嬎銠C操作中注意正確方法的指導，養(yǎng)成正確使用計算機的良好習慣?！　∵M行愛護公共機房設備的品德教育。　?。?）語言的趣味化　　（2）內容趣味化。　　通過演示和教授相結合的方式，讓學生掌握本學期的教學內容。　　五、課題研究　　《計算機的系統(tǒng)管理》學期教學計劃 篇2　　一、指導思想　　堅持貫徹黨的十八大教育方針，以《初中數學新課程標準》為準繩，繼續(xù)深入開展新課程教學改革?！　《W情分析　　通過對上期末檢測分析，發(fā)現本班學生存在很嚴重的兩極分化。其中解一元二次方程的基本思路和具體解法是本章的重點內容。和一次函數、反比例函數一樣，二次函數也是一種非?；镜某醯群瘮?，對二次函數的研究將為學生進一步學習函數、體會函數的思想奠定基礎和積累經驗。　　學生通過平移、平面直角坐標系，軸對稱、四邊形等知識的學習，初步積累了一定的圖形變換數學活動經驗．本章在此基礎上，讓學生進行觀察、分析、畫圖、簡單圖案的欣賞與設計等操作性活動形成圖形旋轉概念．它又對今后繼續(xù)學習數學，尤其是幾何，包括圓等內容的學習起著橋梁鋪墊之作用．　　第二十四章：圓（16課時）　　理解圓及有關概念，掌握弧、弦、圓心角的關系，探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關系，探索圓周角與圓心角的關系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關系，正多邊形與圓的關系?！　〗滩淖⒁鈴闹R源頭開始的學習與思考，重視知識的發(fā)展過程。使每個學生都能夠在數學學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展?！　∫龑W生積極參與知識的構建，營造自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現快樂的課堂。指導成立“課外興趣小組”，開展豐富多彩的課外活動，帶動班級學生學習數學，同時發(fā)展這一部分學生的特長?！　∽寣W生理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算法則，比較熟練地計算分數乘、除法（簡單的能夠口算）?！　W生理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決一些比較簡單的有關百分數的實