關(guān)于下學(xué)期課改工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 立平等和諧的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)過程的成長。 校本培訓(xùn)制度。加強校本課程過程性管理，定期檢查教師實施校本課程情況。 課題管理制度。講求實效，做到“三定”（定時、定課題、定主備中心發(fā)言人），記錄要有備課組成員發(fā)言情況，以體現(xiàn)集體備課。關(guān)于下學(xué)期課改工作計劃 新學(xué)期學(xué)校課改工作將根據(jù)《學(xué)年基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作意見》、教育工作會議以及三元區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于繼續(xù)全面深入做好基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作的通知》精神，做好建設(shè)學(xué)校文化、加強校本培訓(xùn)、強化課改宣傳等三項面上工作，突出課堂教學(xué)研討、上好綜合課程，深化評價改革、推進農(nóng)村課改等四項重點工作，采取教學(xué)研討、專題調(diào)研、片區(qū)活動、集體備課等措施，實現(xiàn)課堂教學(xué)、課題研究和評價改革的三個突破，使課改實驗工作繼續(xù)朝著“實”、“深”、“精”的方向發(fā)展。集中精力抓好以下幾項制度建設(shè)： 集體備課制度。要充分利用教學(xué)開放時機，向廣大師生和家長宣傳課改精神，為實施新課程創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。嚴格按《福建省義務(wù)教育課程實施計劃（試行）》安排課程。以教育部《關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》和《福建省中小學(xué)學(xué)生評價實施意見(初稿)》、《福建省中小學(xué)教師評價實施意見（初稿）》精神為指導(dǎo)，進行教師和學(xué)生發(fā)展性評價制度改革。 校本培訓(xùn)要
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