六年級課外活動總結-全文預覽
【正文】 伍的素質 三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要 我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。如育苗獎：長期從事第二課堂輔導教師工作、深受學生歡迎者可獲此獎。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。當前，經濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。自主性。廣泛性。 學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶
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