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保教主任個(gè)人工作計(jì)劃(通用3篇)-全文預(yù)覽

2024-12-06 04:33 上一頁面

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【正文】   加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,做好傳染病預(yù)防工作?! ±^續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》,教材的實(shí)驗(yàn)研究工作,要在強(qiáng)化課程理論體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重視課程管理體系的完善,加強(qiáng)共同性活動目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評價(jià)環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo),實(shí)施選擇性活動管理有效性研究,提高一日活動質(zhì)量,使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展?! 《⒈緦W(xué)期保教工作重點(diǎn):  在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面,上學(xué)期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,骨干教師隊(duì)伍初步形成,但各領(lǐng)域的’教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快,創(chuàng)新意識強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功?! ∽龊脤W(xué)期結(jié)束工作。  十二月  區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生評比?! ≡绮俚木幣??! 「黜?xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制定。因此,要讓幼兒受到良好教育,必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀?! 橛忻佬g(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺,在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力?! ∽ズ媒萄兄攸c(diǎn)  提供三園觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高教師在“活動設(shè)計(jì)”和“教學(xué)反思”的能力?! ≡诖罅﹂_展教研工作的同時(shí),我們將對教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,實(shí)施過程中有了初步的整合意識,注重做好活動前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)?! ∮變簣@的各項(xiàng)工作,在教研這塊工作中,本學(xué)期我們成立了各科教研組,開始開展分領(lǐng)域的教研,力爭在教研活動中深有收獲,解決我們在保教工作中遇到的一些問題?! 」芾碇凶⒅亓炕己?,注重嚴(yán)格公正及時(shí),切實(shí)為保教一線服好務(wù)。鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,并互相交流學(xué)習(xí)心得,做好讀書筆記。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園,按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,形成規(guī)章制度,并要求老師嚴(yán)格的遵守制度,把制度作為一切工作的前提。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),堅(jiān)持保教并重?! ∪?、具體目標(biāo)與措施: ?。ㄒ唬┞鋵?shí)新的保教常規(guī)制度,促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展?! 《?、本期幼兒園保教主要目標(biāo):  落實(shí)新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷
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