幼兒園保教主任工作個(gè)人總結(jié)與幼兒園保教主任工作崗位職責(zé)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 一位老師能夠嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，做到專業(yè)化。一個(gè)是針對(duì)優(yōu)秀老師，抓其精品課，鼓勵(lì)老師對(duì)外做公開課，參加各種比賽，是他們擁有更大的提升空間。(4)集體培訓(xùn)。(2)分科目教研，如3月份的蒙氏數(shù)學(xué)。二、提高站位，多方面開展教育教研，大力提高老師的業(yè)務(wù)能力立足實(shí)效創(chuàng)新園本教研，提高老師的教育教學(xué)能力，做高品質(zhì)示范園，是作為樹人總園保教主任的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。幼兒園保教主任工作個(gè)人總結(jié)與幼兒園保教主任工作崗位職責(zé)匯編第 5 頁 共 5 頁幼兒園保教主任工作個(gè)人總結(jié)現(xiàn)將今年的保教工作總結(jié)如下，不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)指正。在工作中，我擺好位置，積極配合劉園長(zhǎng)制定，實(shí)施園務(wù)計(jì)劃，分別在日常教學(xué)、常規(guī)、招生、安全、宣傳、校車、校訊通、收費(fèi)等方面，做到分工不分家，互通有無，在做好自己分管的工作之外，對(duì)園內(nèi)的其他工作從不推諉，事事站在全局的角度，處處為幼兒園著想，盡自己的所能發(fā)揮作用，盡量減輕劉園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)，與園長(zhǎng)，老師同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園全方位的工作。其中，集體聽評(píng)課式研討分為(1)2月底3月初的老帶新示范課，目的是引導(dǎo)新老師盡快把我幼兒園課程
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