【摘要】部編人教版九年級語文下冊《曹劌論戰(zhàn)》導學案 《左傳》 教學目標 1.認識要想取得戰(zhàn)爭的勝利,戰(zhàn)前必須作好政治準備。 2.要善于把握有利時機。 3.了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,并聯(lián)系實際進行思想...
2025-04-05 03:43
【摘要】 學習目標: 。 、烘托、對比的寫作方法及多種修辭手法的運用。 、頑強、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。 教學重點: 。 、烘托、對比的寫作方法及多種修辭手法的運用。 、頑強、樂觀、...
【摘要】教案人教版九年級語文下《談生命》導學案 學習目的: ,積累詞語,理清文章思路,有感情地朗讀課文。 ,品味關(guān)鍵語句,理解其深層含意,歸納課文主旨 。 自主學習 自學導入 汪國確實詩作《生命...
2025-01-25 04:37
【摘要】 部編人教版九年級語文下冊《陳涉世家》導學案 學習目標: 《史記》的相關(guān)知識; ,理解文章大意; 、輿論準備及經(jīng)過。 。 學法指導: ,校正讀音,將易讀錯、寫錯的字圈出來。 ,口譯全...
2025-04-05 03:29
【摘要】1《傅雷家書兩則》導學案【教學過程】一、導入只要聽到、讀到、想到傅雷這個名字,就會浮起一串印象:深度近視眼鏡,高瘦身材,絕對的潔凈,雄辯的語言,固執(zhí)的脾氣,不停的勞作,一絲不茍的認真,??在一霎那間疊印在一起,裊裊上升,形成一個非凡的抽象概念,是崇高人格?古典精神?說不清。如今,如果再讀《傅雷家書》,恍如隔世。它是一朵最后的玫瑰。
2024-11-21 21:48
【摘要】第一篇:人教版四年級上冊語文《語文園地四》導學案 語文園地四導學案 課標表述: 1、引導學生抓住動物特點進行口語交際,激發(fā)他們習作的興趣和熱情,培養(yǎng)良好的習作習慣。 2、積累詞句,發(fā)現(xiàn)新的描寫...
2025-10-08 13:11
【摘要】第五課我看穆旦教學目標1.能準確、流暢、飽含深情的朗誦詩歌。2.通過賞析詩歌中的字詞來體會詩歌的意蘊。3.通過精讀體會詩歌的思想感情。教學重點及難點1.通過賞析字詞體會詩歌的意蘊。2.通過精讀體會詩歌的思想感情。一.請給下面加點的字注音。豐潤(rùn)紅暈(yù
2025-06-21 03:06
【摘要】 人教版九年級下冊語文《我用殘損的手掌》學案 學習目標: 1.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索。背誦本詩。 2.品味詩歌語言,深層體會變幻多姿的抒情風格,理解詩歌對比手法的運用及其...
2024-12-06 03:59
【摘要】教案人教版九年級語文上冊《故鄉(xiāng)》學案 內(nèi)容預(yù)覽: 九家鄉(xiāng)學案 【學習目的】 1學習本文運用肖像、語言、動作的描寫來刻畫人物的方法。 2學習在前后對照中展示人物性格變化,突出中心意思的寫法。 ...
2025-01-25 04:35
【摘要】第一篇:人教版九年級語文上冊集體備課教學案 白石鎮(zhèn)中學九年級語文上冊 集體備課教案 集體備課人員:李玉鋒 郭瑞娟 2013年9月 九年級語文上冊學期備課 集體備課人:李玉鋒郭瑞娟使用時間...
2024-10-28 20:16
【摘要】教案人教版九年級語文上冊《心聲》學案 內(nèi)容預(yù)覽: 十二心聲學案 【學習目的】 1、留意本文的心理描寫對塑造人物的作用。 2、通過小說,引導學生探求兒童的心理特征,并對當前教育的某些現(xiàn)象提出質(zhì)...
2025-01-25 04:40
【摘要】我看穆旦在民族苦難中看到美好,生出美好愿望!一樣的講解,不一樣的解讀?!n件編制者1938年【教學目標】,誦讀全詩,初步領(lǐng)悟詩的意境。,理解詩歌的深刻含義。,對生命的熱愛,贊美之情和對自由、美好生活的向往。【教學重難點】,整體感知詩歌所描繪的物象,感受作者
2025-06-20 22:54
【摘要】internationl,UcmerkdpfuyvsbYgzRh:;47Iw()-----xq/1、竊讀記(第一課時)班級五姓名評價主備人審核人使用人使用日期教學思路(糾錯欄)學習目標:1﹒
2024-11-06 01:35
【摘要】人教版二年級語文下冊導學案編制:伍青平班級三、2班 小組 姓名 小組評價 教師評價 《25、矛與盾的集合》導學案(一課時)【學習目標】①認識“矛”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合”等16個詞語。②正確、流利、
2025-08-05 01:35
【摘要】民主新街小學2020-2020學年度上期導學案備課活頁學科語文年級二年級主備人趙東執(zhí)教人趙東學習內(nèi)容識字八課時1課型新授課學習目標1、我能學會本課生字詞語,會寫6個字。2、我能正確流利地朗讀課文,積累詞語,感受語言文字的韻律美。3、我要主動閱
2024-11-01 06:56