二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寒號(hào)鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 ：—— 想一想：寒號(hào)鳥(niǎo)在這一夜的哀號(hào)中，有沒(méi)有后悔過(guò)？——有 這是它第一次后悔嗎？——不是。 那現(xiàn)在上課開(kāi)始的問(wèn)題你能回答完整了么？喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)卻凍死了，是因?yàn)椤膽卸?、得過(guò)且過(guò)、不聽(tīng)勸告。你們喜歡懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)還是勤勞的喜鵲？既然你們喜歡勤勞就努力的去做一個(gè)勤勞的人，踏實(shí)下來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)?！ 『⒆觽?，小故事告訴我們大道理，學(xué)了這個(gè)小故事，你明白了什么？——分享 你在生活中見(jiàn)過(guò)喜鵲或者寒號(hào)鳥(niǎo)這樣的人嗎？你想對(duì)他們說(shuō)什么？你自己有沒(méi)有當(dāng)過(guò)寒號(hào)鳥(niǎo)？你想對(duì)自己說(shuō)什么？——先分享，再寫(xiě)話。寒號(hào)鳥(niǎo)就是這樣得過(guò)且過(guò)的懶惰性格，最后凍死在了寒冷的夜晚。急得—— 考試拿了100分，你很開(kāi)心?！ 〕鍪揪渥樱汉D月，大雪紛飛。” 我們來(lái)對(duì)比一下，面對(duì)喜鵲的這兩次苦口婆心的勸告，寒號(hào)鳥(niǎo)始終——不聽(tīng)勸告，由一開(kāi)始的“躺”變成了“伸伸懶腰”，由“不要吵”變成了“別啰嗦”，寒號(hào)鳥(niǎo)真的是——太懶惰了，文中還有一個(gè)詞可以用來(lái)形容它，就是——得過(guò)且過(guò)。” 你對(duì)比一下喜鵲的第一次勸告和第二次勸告有什么不同嗎？喜鵲第二次已經(jīng)來(lái)到——崖縫前來(lái)勸寒號(hào)鳥(niǎo)了?！薄?hào)鳥(niǎo)凍得——直打哆嗦。冬天到了。 誰(shuí)來(lái)讀讀?！薄 ∧隳茏鲎鰟?dòng)作么？——躺?！薄 ∧阕x讀。誰(shuí)來(lái)讀一讀?！ ∷烧妗獞卸柩?。 出示課本配圖，說(shuō)一說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲的樣子。那老師請(qǐng)你們來(lái)做小調(diào)查員，來(lái)查一查他們倆是不是像你們說(shuō)的這樣?！ е鴨?wèn)題讀書(shū)。一起讀課題：寒號(hào)鳥(niǎo)?！ ?，引入課題 。美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能獲得。美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才得到。講述了喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待做窩的不同態(tài)度和不同結(jié)果，說(shuō)明了好逸惡勞，得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有
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