二年級下學期班務(wù)工作計劃-全文預覽
【正文】 扭轉(zhuǎn)局勢。進行賞識教育，老師賞識學生，學生學會賞識自己，賞識他人。若有不足之處，敬請領(lǐng)導老師們批評、指正。 在班級之中努力營造寬松和諧的氛圍。 （五）關(guān)心學生身心健康。 結(jié)合情境，適時對學生進行品德。 培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀班干部團體。 狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。 抓學生行為習慣的養(yǎng)成： 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。 第二，抓美德和學生的日常行為規(guī)范。 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。 二年級下學期班務(wù)工作計劃2 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。 再次進行學習目的的教育。 抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。 （3）對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 重視班干部的培養(yǎng)。 （2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。 狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。 六、主要工作 穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。 五、重點工作 健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。提高學習興趣，使學生主動學習。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。 二、班級口號：一天比一天有進步。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。 端正學習態(tài)度，明確學習目的。 形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
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