二年級培優(yōu)輔差工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 出，教學設計創(chuàng)新，強調(diào)學生學習主體性，參與性，課堂教學氛圍的平等性，交際性，不把學生的為什么留到課后。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。必須對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基本。議決不斷的增強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高。今后我會繼續(xù)努力探索更加有效的路子，實現(xiàn)每一個學生的全面發(fā)展。周周清強調(diào)對一周知識的系統(tǒng)復習回顧，引導學生自主建立知識樹，歸納知識重點和難點，自主解決疑難問題。要落實好四清工作?！ ∨鄡?yōu)輔差要堅持做到六定，即定對象、定時間、定任務、定計劃、定內(nèi)容、定措施、定目標?！ ∫龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作，全面了解學生，做到心中有數(shù)。學習風氣較以前有明顯的變化，以前是要我學，現(xiàn)在是我要學。 通過內(nèi)化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己。現(xiàn)將培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作總結(jié)如下： 全面調(diào)查了解學生。 根據(jù)學生成績情
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1