九年級(jí)上冊(cè)語文《敬業(yè)與樂業(yè)》教案-全文預(yù)覽
【正文】 不做事，一日不吃飯”相印證?！ ∑肺叮阂每鬃印墩撜Z我所說的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求。一步一步地奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做?！ 、壑劣谖以撟瞿囊环N勞作呢?全看我的才能何如，境地何如?！ 、偬热魟e人問我：“百行什么為先?萬惡什么為首?”我便一點(diǎn)也不遲疑答道：“百行業(yè)為先，萬惡懶為首。 ?、嘀卟蝗绾弥?好之者不如樂之者?！谶@座山上，又想著那座山,結(jié)果一事無成. ⑥用志不分,乃凝于神。——專一于某種工作不旁及其他的事情就是敬業(yè)。 妄想：不能實(shí)現(xiàn)的打算。 容赦：原諒赦免?！ ±碇烈酌鳎旱览順O容易明白?！ 嗾氯×x:不顧上下文，孤立地截取其中一段或一句。n揀擇jiǎn佝僂gōulǒu 蜩翼ti225。同時(shí)文中多次用了設(shè)問句和反問句，引用不少古代名言警句，又自己提煉了許多精辟的警句，都使語言顯得概括有力?！ ?2)語言通俗淺顯，準(zhǔn)確周密，概括有力。這篇講演詞開頭提出了論題，中間主體部分分兩層論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要，末尾總結(jié)全篇。書寫要清楚規(guī)范。關(guān)鍵在于言之有物，言之有理，言之有據(jù)。一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增?！ ！ ?，不勞作便是罪惡。 ，一面也是為勞動(dòng)而生活。結(jié)束句\”我望諸君和我一同受用!\”用短句，用感嘆的語氣，充滿了對(duì)聽講的青年學(xué)生的殷切期望，感情強(qiáng)烈而真摯。\” 二、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第三部分 學(xué)生朗讀第七段?！ ∥濉⑿〗Y(jié) 講演詞的第二部分內(nèi)容理解的重點(diǎn)是闡述什么叫做敬業(yè)，為什么要敬業(yè)，怎樣做才算是敬業(yè)。 思考：作者舉了怎樣的例子來論述\”樂業(yè)\”的重要，又是如何論述\”樂業(yè)\”的道理的? 學(xué)生討論、交流。接著從反面論述\”一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬\”的害處，指出\”敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利\”，并引用莊子、孔子的名言，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要?！ ∷伎迹?1)作者怎樣闡述什么叫\(zhòng)”敬\”?(2)如何論述怎樣才能做到\”敬業(yè)\”? 學(xué)生討論、交流。同時(shí)，提出題目來由，也便于揭示全篇的論述要點(diǎn)，使聽者對(duì)講演的綱目有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)?！ ∷摹W(xué)習(xí)課文內(nèi)容 (一)學(xué)習(xí)第一部分。全文可分為三個(gè)部分?！ ∪?、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文 明確：課文共七段，總體結(jié)構(gòu)是\”總一分一總\”式：開頭總起全篇。清光緒舉人?！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù) 兩課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁?jiǎn)⒊呤嗄昵?，?duì)上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生的一次講演，雖然時(shí)間已經(jīng)過去七十多年了，但梁?jiǎn)⒊壬v的內(nèi)容對(duì)我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。九年級(jí)上冊(cè)語文《敬業(yè)與樂業(yè)》教案 九年級(jí)上冊(cè)語文《敬業(yè)與樂業(yè)》教案 教學(xué)目標(biāo) ，論據(jù)生動(dòng)有力?！ ?、準(zhǔn)確周密，生動(dòng)有力的特點(diǎn)。廣東新會(huì)人。其著作編為《飲冰室全集》。條理清晰，綱舉目張?！ 〉谌糠?第7段)：總結(jié)全篇，勉勵(lì)人敬業(yè)樂業(yè)。這樣交代既可避免聽者把題目和《禮記》、《老子》里面語句的原意混同了，又可顯示出論述的科學(xué)性，講演的趣味性。課文第三、四段是論述\”敬業(yè)\”的重要，可作為第二部分的第一層。\” 第四段論述怎樣才能做到\”敬業(yè)\”，先引用《莊子》中的語句并作闡述，再舉木匠做成一張好桌子和當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家，挑糞的把馬桶收拾得干凈，和當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍這兩組例子，說明無論做什么都要\”絲毫不肯分心到事外\”(即\”敬業(yè)\”)。這兩段論述\”樂業(yè)\”的重要，作為第二部分的第二層。緊接著又引用孔子的兩句名言進(jìn)一步證明\”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味\”(即樂業(yè))，\”生活才有價(jià)值\”，\”這種生活\”才算得\”人類理想的生活\”?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊課，檢查背誦 學(xué)生背誦\”我老實(shí)告訴你一句話……真算得人類理想的生活了。\”一個(gè)人對(duì)待自己的職業(yè)，能夠有責(zé)任心、有趣味發(fā)揚(yáng)敬業(yè)與樂業(yè)的精神，專心致志做圓滿，就是\”人類合理的生活\”?！ ∶鞔_：文章中的觀點(diǎn)如下： 1.\”敬業(yè)樂業(yè)\”四個(gè)字，是人類生活的不二法門?！ ?，是要天天勞作的?！ ?，于人生最為必要，又于人生最
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