【正文】 下期工作計劃做以下述職：　　首先、迎接新生是這學(xué)期的開始，因為忙碌使我陷入了困窘，而從早到晚大量的工作使我扛不住這山大的壓力，我感到疲憊了，在我茫然的時候是同伴們不厭其煩的給我鼓勵與支持，讓我邁過了一次又一次的心坎、我便告訴自己“既然選擇了就堅持吧，既然付出了就會得到回報”眼看我們的招新工作即將拉開帷幕，借此我們選撥了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部、自10月15日正式任職辦公室副主任以來，參與工作如下：資料整理、物品及工作牌的申報與發(fā)放；招新工作，經(jīng)過一個月的考核時間，確定8名骨干從實習(xí)干部成為辦公室正式干部；在主管部門的提倡下完善評分細(xì)則、規(guī)范算分流程、更改了新聞聯(lián)播時簽到的模式，讓各班級考勤人員更好的了解干部的去向，且做到了分工明確、責(zé)任到人，這是亮點(diǎn)之一；亮點(diǎn)之二、協(xié)助主管部門完成了20xx年上學(xué)期、下學(xué)期的日、周、月、期各班級排名統(tǒng)計，在此同時對辦公室成員進(jìn)行思想疏導(dǎo)共4次；考勤各部門、出版到現(xiàn)在共有16周；統(tǒng)計周總分共16次、月總分共4次、及審核每日各班級排名情況；主持學(xué)生會中高層會議共9次、月工作總結(jié)3次；開展每周四晚訓(xùn)共5次，每周日晚18：30—19：00的內(nèi)部會議共16次及參加各部門的內(nèi)部會議共4次；配合各部門工作共11次，其中紀(jì)保部1次、生活部2次、體育部3次、學(xué)習(xí)部3次、宿管部2次；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，這兩周正著手統(tǒng)計這學(xué)期各班級的期總分排名和收集各部門活動策劃書及評分細(xì)則資料的存檔?！　”緦W(xué)期教育扶貧工作量大，數(shù)據(jù)多，在教導(dǎo)處全體成員的努力下經(jīng)過反復(fù)核實，本學(xué)區(qū)適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)齊全準(zhǔn)確無誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。根據(jù)本次期末測試成績，學(xué)校將進(jìn)行第二次績效考核，教導(dǎo)處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位?！　∷?、實行績效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升　　為進(jìn)一步調(diào)動教師工作積極性，提升平梁集團(tuán)整體教學(xué)質(zhì)量，全面實施目標(biāo)管理和績效管理，在教體局和集團(tuán)理事會的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處制定了完善的績效考核辦法，對集團(tuán)內(nèi)全體成員進(jìn)行全面考核?！　榇_保各項制度落到實處，深入教學(xué)第一線，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中的問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進(jìn)工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通的橋梁?！　」ぃ航虒?dǎo)干事負(fù)責(zé)教師考勤、教育培訓(xùn)，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作?！　”緦W(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助下，教導(dǎo)處的各項工作已較圓滿的完成。如果說今年對XX公司制造部是個展翅飛躍的時段，那我更希望明年我們能飛得更遠(yuǎn)、更廣，擁有一片更廣闊的`天地?！　∪?、質(zhì)量與安全方面　　為了確保產(chǎn)品的品質(zhì)的穩(wěn)定性，對操作工藝進(jìn)行了修改，由原來的兩點(diǎn)膠規(guī)定為三點(diǎn)膠，在_總的指點(diǎn)及班組的監(jiān)控下，人工上架的員工現(xiàn)已熟練的按更改后的工藝進(jìn)行操作。另一方面，由于我們是生產(chǎn)型企業(yè)，員工的素質(zhì)參差不齊，缺少在這方面對員工按層次進(jìn)行培訓(xùn)?？蛻舻耐对V比以前有明顯的下降，成品出貨的質(zhì)量也在從工藝、管理等方面加強(qiáng)控制?！　∽詮倪M(jìn)入公司制造部擔(dān)任車間主任一職，回首也有一年半了，飽嘗過酸甜苦辣百味瓶?！　∽陨韮?yōu)勢與不足　　我的優(yōu)勢同時也是我的不足：我為人正直，也是說話直接；我處事公道，也是方法簡單；我執(zhí)行力強(qiáng)，也是冷血黑面；我責(zé)任心強(qiáng)，也是不懂變通；我快捷高效，也是難顧周全?！　∷?、做好了三（5）班的教學(xué)工作　　我本學(xué)期擔(dān)任三（5）班數(shù)學(xué)、地方課程、勞技、健教四門課程?！　?。大課間是我校迎檢的必檢項目，這得益于各位組長的傾情奉獻(xiàn)和班主任的無私付出?！　《?、教學(xué)常規(guī)管理工作　　督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，查課堂30次、早讀50次、體育活動60次、聽課80節(jié)年度共120節(jié)；組織了學(xué)生作業(yè)檢查；加強(qiáng)了教師基本功訓(xùn)練和考核；開設(shè)了17個興趣小組；舉辦了19個班次的“慶元旦”書畫展；召開了5次主題班會、31個班級家長會，會前培訓(xùn)了班主任，會中進(jìn)行了檢查，期末檢查了31個班2100份學(xué)生素質(zhì)教育報告單。支教豐富了我人生閱歷，因為我踏實工作了，積極學(xué)習(xí)了，傾心奉獻(xiàn)了?！　〕么藱C(jī)會，秀秀教導(dǎo)處工作、曬曬我自己：一年來，我盡職盡責(zé)，推功攔過，秉持“有事馬上做”，做到了執(zhí)行制度不走樣、陽光操作各考核。我慶幸跟教導(dǎo)處這班人在一起，我們踏實工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)口語交際和一宗事件的啟示，我們不斷嘗試，采取了“班級焦點(diǎn)訪談”方式。此外，還增設(shè)崗位，部分崗位輪換制，努力實現(xiàn)“人人有事干、事事有人管”?！　∪⑷巳藚⑴c，實行組長輪換制、固定班干部與流動班干部結(jié)合制。印章由組長獎勵，粘貼由班長獎勵，僅有班主任有懲罰權(quán)，班長、組長有獎勵權(quán)?！　《⑼晟瓢嗉壷贫?，建立個人獎勵機(jī)制和小組競爭機(jī)制?！　∈指吲d和大家一齊交流一學(xué)期的工作，聽了前面教師們的精彩發(fā)言，我受益匪淺?！　】傊?，班主任工作是復(fù)雜的，可是只要細(xì)心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點(diǎn)滴，不斷積累實踐，相信每一天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。如果有特殊情景而失約也應(yīng)當(dāng)向說聲門解釋清楚，盡量做到不失信于學(xué)生。每次聽到家長真誠的感激的話語時，心里也多了一絲欣慰?！　∽プ∶看文芎图议L溝通交流的機(jī)會，詳細(xì)詢問學(xué)生的具體情景，且向家長說明學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情景，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。當(dāng)他們的工作有提高時，我會及時的表揚(yáng)，給他們指明正確的方向。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長，一些事務(wù)和要求告訴班長，具體的由班長來實施監(jiān)管。這件事也成了我們班的典型案例，之后再有此類的事情，我也按照這樣的方式處理，漸漸地同學(xué)之間告狀的少了，說對不起、沒關(guān)系的多了。這一天，又有一個學(xué)生理直氣壯的來找我說楊昊踩我的腳?！　〉湍昙壍膶W(xué)生都會比較喜歡“告狀”，這也是讓我很頭痛的事情。慢慢地他們對上課鈴的反應(yīng)就比較敏感了，上課后教師讓做練習(xí)時，才找練習(xí)本削鉛筆的現(xiàn)象也漸漸少了。如：手把手的教給孩子打掃衛(wèi)生、上課前放好學(xué)習(xí)用品的方法，手把手的帶孩子做好隊列、做操，鼓勵孩子下課后自我動手認(rèn)真擺放桌子上學(xué)習(xí)用品的，放學(xué)后規(guī)范的放置桌椅等等。可是畢竟學(xué)生年齡小，自控力本事差，持久性差。作為班級體中的，組織者，教育者的我們更應(yīng)把工作做得細(xì)致，到位。　　我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，期望學(xué)校和各位教師給我們多提指導(dǎo)性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：　　學(xué)生的自制力差，不會自學(xué)?！　∪?、因材施教，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)?！　￠_學(xué)初，學(xué)生做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到那里，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真，在班里稱王稱霸，我聯(lián)系家長商討教育辦法，在學(xué)校里，只要有機(jī)會我就對他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育，此刻這兩位同學(xué)大有改觀，提高不少?！　∫?、進(jìn)取開展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高。主任工作述職報告10篇　　這學(xué)期由我來擔(dān)任六（1）班的班主任教師，我明白班主任教師工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項工作。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，僅有個別同學(xué)因家庭情景、性格等方面原因，難以管束?！　《⒑葑バl(wèi)生工作，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過我們的努力，教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的變化，但說明我們在提高著。他們各有所長，各盡其能。