中班數(shù)學《6》教案5篇-全文預覽
【正文】 、2個柿子、3個橘子、4個桃、5個桃蘋果、6個香蕉。每人佩帶一個紅蘋果、綠蘋果、黃蘋果掛件（上面貼有數(shù)字16）?！ ∫龑в變悍e極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣?！ ∪?、結束 幼兒排隊開小火車返回?！ ∫龑в變喊凑諒挠业阶蟮捻樞虮嬲J10以內的序數(shù)。 活動過程： 一、導入 幼兒跟教師做開火車動作進教室?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力?！ 煟骸昂俸伲业呐笥阉菐祝俊薄 ∮變海骸昂俸?，你的朋友它是*！” 四、作業(yè)――找朋友 出示作業(yè)，你看到什么？幫動物寶寶找到數(shù)字朋友，貼在動物旁邊，然后找出比6少的種類用鉛筆圈起來，請老師檢查?！ ↑c子與數(shù)的對應。（反復進行幾次） 二、通過看看說說理解數(shù)字“6”的意義 師：嗚嗚，火車開到了數(shù)字園。 引發(fā)幼兒學習的興趣?！ ∮變翰僮?，老師巡回指導【篇二】中班數(shù)學《6》教案：感知比6少的數(shù)量 活動目標： 讓幼兒正確感知比6少的數(shù)量，理解數(shù)的意義?！ ∮變翰僮鳎赫覉D形貼到蘿卜上。出示數(shù)字6，認讀數(shù)字6。同樣大小的底板圖也劃成相應的6格，畫上16的圓點?！ 》e極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣。中班數(shù)學《6》教案5篇【篇一】中班數(shù)學《6》教案：認識數(shù)字6 活動目標： 在游戲活動中學習6的形成，認識數(shù)字6，理解6的實際意義?！ ×私鈹?shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系?！ ⊥米悠磮D（幼兒人數(shù)的一半），反面劃成6格，分別寫上16的的數(shù)字并剪開?！ 。?）數(shù)數(shù)：有幾個蘿卜、幾棵青菜、幾個蘑菇。老師示范在一個蘿卜上貼上6個圖形，先貼5個紅色的圓形，再貼1個綠的圓形，5個圓形添上1個圓形是6個圓形，把蘿卜分成6份了。出示拼圖6塊，（數(shù)一數(shù)，認一認它們背后16的數(shù)字）請兔寶寶將六塊拼圖貼
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