中班健康教學(xué)《從高處往下跳》說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 教師通過邀請幼兒逐個(gè)示范，通過對比展示，讓幼兒發(fā)現(xiàn)正確落地保護(hù)自身的方法。第四次探索引導(dǎo)幼兒搭高并腳跳啟發(fā)幼兒想出利用墊子和要求老師加強(qiáng)保護(hù)。對活動中出現(xiàn)的不正確姿勢、和特殊情況師生共同探討使之得到經(jīng)驗(yàn)的積累和提高。教師把正確的向下跳和落地的方法演示給幼兒，幫助他們獲得一定的理解。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：椅子若干把，不同高度的大椅子。同時(shí)老師也要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，空中平衡能力、落地緩沖能力和落地點(diǎn)的彈性和柔軟程度來幫助幼兒確定向下跳的高度，為幼兒創(chuàng)設(shè)不同高度的目標(biāo)，由易到難，逐層深入。根據(jù)幼兒運(yùn)動能力發(fā)展水平，不斷提高動作質(zhì)量。對于中班的幼兒對于向下跳并不陌生。同時(shí)培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。通過創(chuàng)設(shè)不同的難度，使不同程度的幼兒都體驗(yàn)到成功的喜悅，懂得從高處跳落的保護(hù)方法。中班健康教學(xué)《從高處往下跳》說課稿 一、說教材： 教材分析：新綱要指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。因此我在中班設(shè)計(jì)了“從高處往下跳”的健康活動。桌椅是幼兒日常生活中較常接觸的，本次健康活動利用桌椅作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試搭跳、
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