九年級上冊語文《沁園春-雪》教學(xué)設(shè)計三篇-全文預(yù)覽
【正文】 詞譜填詞，詞譜的名稱叫詞牌?！ 【拍昙壣蟽哉Z文《沁園春雪》教學(xué)教案教學(xué)重點 朗讀并背誦這首詞。最后兩句的意思應(yīng)是：如果數(shù)點一下真正才華橫溢、文采飛揚、能夠領(lǐng)略和欣賞江山秀美的人，還得算是今天的革命英雄、革命領(lǐng)袖，當(dāng)然也包括我嘍！ ?、茏髡咴谙麻牉槭裁匆h論評說古代帝王? 明確：作者以“往昔”與“今朝”對比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對比，突出了今朝無產(chǎn)階級革命英雄主宰河山的歷史作用?！ 、邸熬阃印币痪浒髡呤裁锤星?“風(fēng)流人物”指什么人?最后兩句有何含義? 明確：“俱往矣”一句，意在用歷的英雄人物來突出今天的革命英雄，三個字結(jié)住評古，氣勢逼人?！ ≈饘永斫庀麻牐骸 、賳栴}：為什么說前兩句是過渡句?它的作用是什么? 明確：“江山如此多嬌”總結(jié)上闋寫景，“嬌”字表現(xiàn)女性美，與上文“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應(yīng)，“引”字引出下面評古內(nèi)容，祖國河山如此壯麗美好，使得古往今來無數(shù)英雄人物為之傾倒。你看，紅日冉冉升起，放射出萬道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪?！伴L城”、“黃河”是中華民族精神的象征，最能反映北國風(fēng)貌，而且與“千里”、“萬里”相照應(yīng)，續(xù)寫地域的遼闊?！胺狻睂懙孛?，凝然安靜；“飄”寫天空，雪姿輕盈?！ 。ǘW(xué)生聽錄音跟讀，小組展示 ?。ㄈW(xué)習(xí)詞的上闕，指名學(xué)生朗讀， 提問：上闋分幾層意思?理出寫景順序。雪在詞中，已不再是陪襯物，不再是一種逆境的象征，而是作者歌詠的對象?！ ∩详I：描寫北國壯麗的雪景，熱情贊美祖國的大好河山。面對蒼茫大地，胸中豪情激蕩，過后寫下了這首詞?！ ∑肺毒殐?yōu)美的語言。九年級上冊語文《沁園春 雪》教學(xué)設(shè)計三篇 九年級上冊語文《沁園春雪》教學(xué)教案 積累重要字詞，背誦默寫本詞?！ 「惺鼙┬蜗笠约把┥?、雪原的雄渾壯美，認(rèn)識毛澤東的宏大氣魄?！ ∫哗p自主學(xué)習(xí) 查找資料，介紹文章的寫作背景 1936年2月，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風(fēng)光?！ 〗榻B毛澤東： 自讀課文一遍，找出你認(rèn)為重要的詞語，正音或解釋 正音：分嬈遜數(shù)汗 解詞：惟余競折腰紅裝素裹風(fēng)騷 結(jié)合書下注解再讀課文，能初步把握文意，把詞的上下兩闕的意思?xì)w納出來。乍一看這首詞是一首詠物詩，其實這是一首充滿豪情的抒情詩。（要求看課本上的彩圖或放幻燈片）毛澤東站在的高度，抒發(fā)了無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖主宰歷史、大展宏圖的豪情壯志?！ ≈饘臃治錾祥牻Y(jié)構(gòu)： ?、偾叭鋸哪?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1