【正文】 額外獎勵四十分鐘?！　∈罴倬毩曟I盤盲打，每天一次，每次一個完整的進程?！　≡诰W上學習象棋。　　學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。這是我大一最主要的任務。這是我在大學期間的主要目的和任務。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內容，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，授予學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。在自己的課堂教學中，努力　　營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的”主角”轉向”平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉變?！　∷?、多反思　　自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自己的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學內容的選擇，及時進行反思、總結、改進，向”教研型”的教師轉型。　　學習身邊老師的寶貴經驗，提高執(zhí)教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。　　二、重視師德修養(yǎng)　　關心和熱愛每一個學生，關注每一個學生的點滴成長，盡自己最大的努力滿足學生發(fā)展的需求，樹立起”一切為學生”“一碗水端平”的教學思想?！　√剿鬟m合農村英語教學的新方法，尋找真實有效的課堂教學方法?！　⊥ㄟ^多種途徑吸取教育學科的新知識、新技能。為了自己更好的工　　作，并在學習工作中得到成長?！　。–）認真觀察、積極思考。我制定的聽課方法包括以下幾點：　?。ˋ）做好課前準備，即預習。　　要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白分別標出并記下來。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定?！　「呷掳雽W期是一個加速沖刺期。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習?！　∮辛烁叨习雽W期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”?！　「叨习雽W期是一個定位起飛期。　　高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。個人學習計劃 篇3　　以前讀初中的時候，會覺得比較輕松?！　∈辉路荩褐攸c閱讀有關教學合一的有關文章，做好讀書筆記，聯(lián)系實際思考，參加教研組的討論。閱讀《小學數(shù)學教師》，聯(lián)系實際進行反思。閱讀《小學數(shù)學教師》，做好讀書筆記，進行教學反思。聯(lián)系實際思考，學習身邊的楷模。閱讀《小學數(shù)學教師》，做好讀書筆記，進行教學反思?！　《?、重點閱讀《____教師培訓讀本》　　三月份：學習第一章、第二章，聯(lián)系實際思考，上網查找相關資料。　　一、制定計劃　　領會學校頒布的教師讀書活動方案，參加讀書活動啟動儀式?！　】傊ㄟ^做好教學工作的每一細節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質量，提升個人能力，以上是我的個人發(fā)展新三年規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學校的發(fā)展與學生一同成長。　?。?）每學期力爭寫出一篇有較高質量的教育教學論文。　?。?）改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”?！　∪?、達成目標的保障措施及自我檢測措施：　　困難預測：　?。?）由于工作的繁忙，時間上難以保證。使自己的專業(yè)水平不斷提高。如何與高一級做好銜接等。如低年級復習課教學方法、低年級空間與圖形教學研究等?！　〕晒问剑骸　?．每天至少安排1個小時閱讀優(yōu)秀教學書刊；一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得；　　2．多聽優(yōu)秀教師的課（現(xiàn)場或錄像），聽課后寫下聽課體會并進行交流；　　3．能整合教材，備好本年級任教的課?！　?．積極參加各類進修、本體知識培訓，提高自身專業(yè)素質。　　二、發(fā)展目標　　根據自己的實際情況和現(xiàn)行教改的需要，我為自己制定的三年發(fā)展目標為：樹立終身學習的觀念,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結構,增強理論底蘊。個人學習計劃個人學習計劃 篇1　　一、本人情況分析　　1995年踏上工作崗位至今,已經19年了。因此，多年來從沒有重視自己的書寫基本功，這也是今后要提升的地方?！　〉谝荒甓饶繕耍骸　?．認真學習深刻理解《二期課改精神》、《小學數(shù)學教育》等幾本書的內涵?！　?．嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學生的學校學習過程中帶來的影響?！　?．繼續(xù)進行課堂教學的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學能力、學習研究能力都能在原有基礎上有明顯的提高，并形成自己的個性化教學?！　?．能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議?！　?．根據形勢需要結合自身發(fā)展的需求能進行知識培訓，能與同伴分享。（爭取獲區(qū)級以上獎）　　通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，向研究型教師靠攏。　　應對措施：　?。?）合理安排學習時間，指定短期和長遠計劃表?！　。?）通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，使所教的學生有較大提高。在操作過程中有　　新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標。下面是我的個人學習計劃?！　≈贫▊€人讀書計劃。上網查找相關資料。學習第五章師德楷模?！　∪?、重點閱讀《給教師的100條建議》　　六月份： 《給教師的100條建議》，聯(lián)系實際思考，參加教研組的讀書活動，做好讀書筆記?！　∥濉⒗^續(xù)閱讀《