個人工作總結(jié)之骨干教師-全文預覽
【正文】 工作總結(jié)之骨干教師4 在全面深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天，我作為一名中學語文教師，能忠于教育事業(yè)，關心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著?！ ∮捎谖覀儗W校每個學期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，學困生很多，所以把每周一下午最后一節(jié)課，給學生補差，特別是臨近期末考試這段時間，有時還要利用利用中午休息時間給差生補課，確實很辛苦?！ ∷?、認真落實培優(yōu)補差，激勵促進學生全面發(fā)展 培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點?！ ”局@一原則，我主動參加了我校組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課，在教學拋硬幣一節(jié)時，我采用情境探究式教學模式，在情境中設疑，激發(fā)學生的興趣，讓學生通過看一看、摸一摸、說一說來感知問題的可能性，在一系列的游戲情境中激發(fā)學生的學習積極性，讓學生在學中學、玩中學、大大的增加了學生對數(shù)學的學習的興趣?！ 《?chuàng)建有效情境，提高課堂效率 我們數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。今年我認真執(zhí)行學校教學工作計劃、轉(zhuǎn)變思想、積極探索、改革教學。不足有以下幾點： 對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思?！ ∪⑷蝿谌卧?，完成學校其他工作 本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了我設計的鞋子(設計發(fā)明課)、造型獨特的椅子(設計課)等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。 本學期我任教四年級和五年級的美術(shù)課。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關的教育教學文章如?！ ∫?、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。所以，為今后的教學工作更出色，我將不斷努力，永不停歇，不斷增強自己的素質(zhì)，不斷適應新時期的新要求，為培養(yǎng)好下一代 作出實在的成就! 個人工作總結(jié)之骨干教師2 日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。有一篇論文還發(fā)表在《中國教育教學研究》雜志上。在學校推選的兩位教師參加石馬鎮(zhèn)教辦組織的 運用遠程教育資源賽課活動中，又一舉奪魁，雙雙出線。 我在教學工作中，不僅把自己的工作干的很 出色，而且對青年教師的培養(yǎng)也成為我份內(nèi)的事?！ ∪?、教育教學業(yè)績顯著 我任教20xx年來，教學教學成績歷來顯著。教師的信息素養(yǎng)，信息技術(shù)能力也成為教師的基本功。在學校，我是課題研究組的組長?！ ∥以谌谓桃詠?，邊教學邊收集經(jīng)驗、總結(jié)教學得失，積累了大量的教學案例，這是我個人寶貴的一筆財富。學科專業(yè)知識系統(tǒng)扎實，還成為大足縣小學數(shù)學中心教研組成員，多次參加、組織全縣的小學數(shù)學教研 活動。我自從大足師范學校畢業(yè)以后，從未停止過教學業(yè)務的學習。能承受工作中出現(xiàn)的一些波折，人生路上的一些坎坷?！ ∥以趯W校一直身居教學第一線，教書育人是我的天職，敬業(yè)愛生是我的特點，在工作中能充分體現(xiàn)很強的開拓進取的精神。個人工作總結(jié)之骨干教師 總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的結(jié)論。現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下： 我在學校能模范的遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《重慶市教育委員會關于規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》，思想言行在學校能很好的影響周圍的教師，能激勵教師奮進，堪為師表?！ ∥疑眢w健康，心理素質(zhì)也非常健康。 二、業(yè)務精良 教師自身素質(zhì)是干好教育教學工作的前提和保障。 教學基本功過硬，參加過多次課堂 教學競賽，多次教學論文競賽，在縣、市、國家級多次獲獎。而且在學校也多次進行課堂教學示范，在學校起到了很好的模范帶頭作用。這個觀點在我的頭腦中根深蒂固?！ ?隨著現(xiàn)代教育
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