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三年級語文科教學(xué)計劃(精選3篇)-全文預(yù)覽

2024-12-06 02:27 上一頁面

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【正文】 語文園地的內(nèi)容和形式,增設(shè)“趣味語文”“成語故事”兩個欄目?! 。ㄋ模└倪M“語文園地”的形式,豐富“語文園地”的內(nèi)容。  緊密聯(lián)系學(xué)生的閱讀或生活實際,安排適量的“小練筆”?! ”緝越滩牟捎昧硕喾N形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和積累語言,且較好地體現(xiàn)了讓學(xué)生自主選擇、主動積累的思想。其中,有的是以“我能……”“我要……”的方式引領(lǐng)學(xué)生展示學(xué)習(xí)的成果?! §`活地在課文之前、課文之中或課文之后,以學(xué)習(xí)伙伴的口吻,提出思考的問題,引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考,逐漸悟到讀書時應(yīng)在什么地方想,想什么,怎樣想,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。正如課標(biāo)所指出的那樣,開展語文綜合性學(xué)習(xí),在于“拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。  在精讀課文與略讀課文之間,用一段流暢的文字,很自然地由精讀課文過渡到略讀課文,并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求和方法,使精讀課文和略讀課文形成一個整體,更好地發(fā)揮訓(xùn)練閱讀、遷移能力和陶情冶趣的功能。  從本冊開始,每組單元前設(shè)計了專門的版面安排導(dǎo)語內(nèi)容?! ∪⒔滩牡奶攸c ?。ㄒ唬﹪@專題組織單元,進一步加強教材的整合性。要求認識的字排在橫條里,要求會寫的字排在方格里,這些字一般安排在精讀課文后?! 〗滩睦^續(xù)以專題組織單元,設(shè)計了八個專題。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。片段寫作已經(jīng)沒有太大困難,為下一步的完整習(xí)作打下了較好的基礎(chǔ)。能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法?! ±^續(xù)做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達,從讀中學(xué)寫?! ≡鷮嵾M行語言訓(xùn)練,著重進行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,寫好一段話,繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法?! ≈笇?dǎo)學(xué)生用好鋼筆,寫好鋼筆字。本學(xué)期要多方面提高學(xué)生的閱讀興趣,讓他們多閱讀、多積累、多寫作?! 】谡Z交際教學(xué)  這學(xué)期要努力提高學(xué)生進行口語交際的興趣,努力創(chuàng)設(shè)輕松活躍的口語交際情境。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱,學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎?! ∷摹W(xué)生學(xué)情分析:  經(jīng)過三上學(xué)期的學(xué)習(xí),班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已基本形成。  三、教學(xué)重難點:  教學(xué)重點:  提高學(xué)生主動識字的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。練習(xí)復(fù)述課文?! 〕醪桨盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容,初步體會文章表達的思想感情。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅?! 《?、教學(xué)目標(biāo):  在語文學(xué)習(xí)過程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大,激發(fā)學(xué)生民族自豪感;學(xué)習(xí)革命、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發(fā)展語言能力的同時,啟迪學(xué)生的思想,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力?! ”緝越滩囊笞R字200個,會寫字300個。此外,教材后面還編排有8篇選讀課文。每個專題都非常貼近兒童生活,蘊涵豐富的人文內(nèi)涵和較高的教育價值,體現(xiàn)著時代賦予的時代的特點。本冊教材按由易到難,由淺入深,橫向聯(lián)系,協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,把這些訓(xùn)練點組成單元。三年級語文科教學(xué)計劃(精選3篇)  三年級語文科教學(xué)計劃1  一、本冊教材簡析:  本冊教材是以語文知識和能力訓(xùn)練為序編排的。余下的一半安排在本冊教學(xué)。他們分別是:迷人的大自然;留心和保護周圍的環(huán)境;如何看問題、思考問題;感受童年生活的豐富多彩;感受人間真情;神奇的科技世界;感受國際友好情誼;神話故事和民間傳說。  本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。附錄部分包括生字表(一),要求會認的字;生字表(二),要求會寫的字;詞語表?! ∪珒越滩纳肿⒁舴椒ê腿昙壣蟽韵嗤?。  會使用字典,學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨立識字能力?! W(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思;初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)
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