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正文內(nèi)容

三年級(jí)語(yǔ)文教案推薦五篇-全文預(yù)覽

  

【正文】 因?yàn)椋逶碌幕被ㄊ㈤_了,形態(tài)可愛,香味誘人,這時(shí)候孩子們非常高興,他們采花做飯,享受花香,用槐花飯來(lái)招待客人,裝扮自己,所以,五月是孩子們的季節(jié)?! 煟夯编l(xiāng)孩子熱情好客,我們江南的孩子們也是非常熱情好客。  師:誰(shuí)知道槐花飯是怎樣做的?(指名回答?! 〕鍪揪渥樱何逶拢腔被h香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。是呀!槐鄉(xiāng)還有比槐花更美的呢?  第二課時(shí)  教學(xué)目標(biāo)  知識(shí)和能力:理解課文內(nèi)容,感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色,以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點(diǎn)。你體會(huì)到了什么?(白生生、喜盈盈、體會(huì)到了孩子們的喜悅之情,滿足之感。讀了這句你能說(shuō)說(shuō)它是什么句?把什么比作了什么?  。那我們?nèi)タ纯次逶卵蠡遍_花了板書:(槐花)開得怎樣?  二、初讀課文掃請(qǐng)生字  ,把生字讀準(zhǔn)確  、詞    三、學(xué)習(xí)第一段 ?。含F(xiàn)在我們來(lái)欣賞下這美麗的槐花。初步理解課文內(nèi)容。  過(guò)程與方法:從美文入手,以讀解文,以情帶讀,通過(guò)開放的教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境,把學(xué)生帶入優(yōu)美的意境  情感態(tài)度與價(jià)值觀:理解課文內(nèi)容,感受春天槐鄉(xiāng)的美麗景色清香、甜美、激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想情感。  “導(dǎo)游證書”?!八婧吞兜住嘞褚淮噬恼渲榘?”要表現(xiàn)出水泡色彩豐富、晶瑩剔透的特點(diǎn)?!  皯?yīng)試”情況,學(xué)生推選代表在班上交流,教師點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)?! ∫蟆 ?1)能主動(dòng)、熱情、大方地為游客作解說(shuō)。可能有以下問(wèn)題:(1)“珍珠泉”為什么會(huì)不停地冒著水泡?(2)珍珠泉為家鄉(xiāng)作出了哪些貢獻(xiàn)?(3)“走在林中的石板路上,我潑灑了多少珍珠啊!”這句話什么意思?……  三、品讀課文,準(zhǔn)備“應(yīng)試”  “導(dǎo)游”招聘條件。) ?。阂?dāng)好“珍珠泉”的導(dǎo)游,你認(rèn)為需要具備哪些條件?  學(xué)生討論后歸納  (1)要熟悉“珍珠泉”的特點(diǎn)并用自己的話把這些特點(diǎn)介紹給游客?! 煟哼@眼泉為什么叫珍珠泉?在作者的眼里,它是一眼怎樣的泉?請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題讀讀課文?! 〗虒W(xué)過(guò)程:  一、檢查預(yù)習(xí),整體感知 ?。赫f(shuō)說(shuō)你在什么地方看過(guò)泉,它有什么特點(diǎn)?! ?,理解每一段的基本意思?! ⌒W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案2  《珍珠泉》  《珍珠泉》是一篇略讀課文,作者通過(guò)對(duì)珍珠泉的描寫,抒發(fā)了對(duì)大自然的贊美之情,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)熱愛的感情。)  大家想一想,從隕石身上我們還可以研究出些什么?它還能告訴我們一些什么事情?  齊讀課文最后兩小節(jié)。(隕石在宇宙中是一些星體,沿著自己的軌道不停的航行,當(dāng)它和大氣接觸時(shí),由于分裂變成了小碎快來(lái)到了地球上。(出示生字卡片)這些生字朋友誰(shuí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)他們了?  (課件出示所有生字)說(shuō)一說(shuō)你覺(jué)得哪個(gè)字比較難記,有沒(méi)有好辦法能幫助記憶?  在初讀課文后,你對(duì)隕石有了哪些新的了解?  你還有哪些問(wèn)題沒(méi)有弄明白?  四、細(xì)讀課文,交流感悟。板書課題:天外來(lái)客——隕石  看到這些石頭,你想知道些什么?(讓我們帶著問(wèn)題到課文中看看吧.)  三、初讀課文,整體感知。三年級(jí)語(yǔ)文教案推薦五篇  小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案1  《天外來(lái)客——隕石》  一、課前準(zhǔn)備。  同學(xué)們,老師這兒有幾張隕石的圖片,大家觀察一下,它與普通的石頭有什么不同?  今天就來(lái)學(xué)習(xí)新課。  認(rèn)讀新的生字朋友。其他同學(xué)認(rèn)真聽,如果有不同的意見和想法,一會(huì)兒可以加以補(bǔ)充。”  (1)理解“沉睡,喚醒”  (2)課文為什么這樣說(shuō),你從中體會(huì)出什么?(它們來(lái)地球可以讓我們研究宇宙中星體的結(jié)構(gòu)?! ≌n后繼續(xù)查找資料,準(zhǔn)備下節(jié)課講隕石的
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