三年級絕句最新知識點(diǎn)-全文預(yù)覽
【正文】 聽、讀讀、說說、畫畫、寫寫、背背等豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，不僅輕松的學(xué)到了知識，而且訓(xùn)練了思維、感悟能力和口頭表達(dá)能力。教師才有可能把更多的精力放在課前的資源準(zhǔn)備和教學(xué)設(shè)計(jì)上，在學(xué)習(xí)活動中教師只是作為組織者和引導(dǎo)者。 概括總結(jié)，提升思維 我們學(xué)一篇課文的目的不僅僅是為了知道課文的內(nèi)容，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用文章的語言文字以及表達(dá)形式。學(xué)生通過金山詞霸查閱字詞，借助網(wǎng)絡(luò)提供的情境形成自己對詩意的理解，然后在網(wǎng)上交流討論，進(jìn)一步深化理解。 熟讀成誦，感悟詩境 培養(yǎng)語感是語文素養(yǎng)中的重要一環(huán)，語感強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人感悟和個(gè)人的語言修養(yǎng)。感受作者當(dāng)時(shí)的感情?！ ∧芰Γ骸 ⊥ㄟ^網(wǎng)絡(luò)，自主、協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作精神。本課的教學(xué)目標(biāo)為： 知識： 利用金山詞霸，學(xué)習(xí)生字，了解其意思?！吨腥A古詩文》教學(xué)的開展，學(xué)生對古詩學(xué)習(xí)有濃厚興趣?！ ∮晌覉?zhí)教的《絕句》是九年義務(wù)教育語文教材第六冊中的一首古詩。美妙之處?？赐暌院螅粚W(xué)生舉手問為什么杜甫不寫南嶺或北嶺或東嶺，而偏偏提到西嶺呢?于是，我讓學(xué)生展開討論。此時(shí)正是陽春三月，天氣晴好，微風(fēng)徐徐?！ ∫婚_始，我讓學(xué)生整體感受這四句詩構(gòu)成的一幅畫面上有哪些景物。三年級絕句最新知識點(diǎn) 三年級絕句反思 杜甫這首膾炙人口的《絕句》：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。它看起來是一句一景，是四幅獨(dú)立的圖景，而總攬全境，卻構(gòu)成了一個(gè)令人胸懷天下的意境。如在教學(xué)前面兩句時(shí)我是這樣設(shè)計(jì)情境的：讀著這首詩，我們一起跟著大詩人杜甫去四川成都草堂看看吧。這時(shí)詩人杜甫往遠(yuǎn)處一看，卻被西嶺的雪深深吸引住了。 在整首古詩的教學(xué)中，我著重引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，在想象中去滲透杜甫當(dāng)時(shí)心境意境的?！ ∪昙壗^句說課稿 各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好! 非常感謝會議組給我這么一個(gè)與大家面對面交流的機(jī)會，希望我的發(fā)言能得到各位專家、各位同行的指正和幫助。對于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，學(xué)生思維活躍
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