七年級(jí)地理下冊(cè)《巴西》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 環(huán)境效益？ 閱讀材料“地球之肺” 說(shuō)明：熱帶雨林的生態(tài)效益和環(huán)境效益 過(guò)渡：巴西的地形除了平原，還有什么類型的地形？ 巴西高原 ①引導(dǎo)學(xué)生觀察331上的巴西高原的范圍，并與亞馬孫平原比較。并看圖說(shuō)出他的范圍，在組內(nèi)交流?！ 嗰R孫河 在圖331上找到亞馬孫河，并找到他的源地、入海。讓學(xué)生們猜一猜這是哪個(gè)國(guó)家?！ “臀髡惨庾R(shí)到這個(gè)問(wèn)題，并向聯(lián)合國(guó)環(huán)境發(fā)展大會(huì)提交了一些關(guān)于熱帶雨林開(kāi)發(fā)與保護(hù)的問(wèn)題的報(bào)告，表明了改變以往以環(huán)境為代價(jià)的開(kāi)發(fā)方式，轉(zhuǎn)向可持續(xù)發(fā)展的新開(kāi)發(fā)方式的決心。（2）水土流失嚴(yán)重。這里地形平坦，海拔較高，氣候宜人，沿海多港口，海運(yùn)便利；這里城市密集，人口眾多，便于就地消費(fèi)。想一想巴西該怎樣解決能源不足的問(wèn)題？ ?。?）利用水能，合作修建了目前世界上最大的水電站——伊泰普水電站 ?。?）進(jìn)口能源?！ ⌒〗M合作探究：“巴西的農(nóng)產(chǎn)、礦產(chǎn)和工業(yè)”圖，觀察該圖，看看巴西有哪些豐富的礦產(chǎn)？分布在何處？對(duì)巴西的現(xiàn)代工業(yè)有何影響？ 主要礦產(chǎn)有鐵、錳、金、煤等，集中分布于東南部?！ 。?）16世紀(jì)中期，種植甘蔗，制糖業(yè)興起?！ 《?、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)大國(guó) 巴西是拉丁美洲經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，同時(shí)也是發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平較高的國(guó)家?！ ≡诎臀鳎追N人占一半多，黑白混血種人約占40％，黑種人占6％，還有少部分印第安人、日本人和華人?！ “臀鞯拈_(kāi)發(fā)歷史有濃厚的殖民色彩。 小組合作探究：熱帶雨林有何作用它為人類提供了那些資源？ 經(jīng)濟(jì)價(jià)值——提供木材 環(huán)境效益——改善全球氣候提供新鮮空氣，涵養(yǎng)水源，保護(hù)淡水資源，保護(hù)土壤，防止水土流失，提供良好的生存環(huán)境，維護(hù)生物多樣性 小組合作探究：巴西的地形圖。 巴西所處的溫度：熱帶 巴西的氣候類型：熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候（景觀圖展示） 巴西的主要地形：亞馬孫平原—世界最大的沖積平原，占面積的1/3巴西高原—–世界面積最大的高原，占面積的2/3 為什么巴西是世界上熱帶雨林面積最大國(guó)家？ 地理位置決定?！ ⌒〗M合作探究：展示世界政區(qū)圖。 培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。七年級(jí)地理下冊(cè)《巴西》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)地理下冊(cè)《巴西》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解巴西的自然環(huán)境特點(diǎn)和民族融合的國(guó)情?！ ∏楦袘B(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)的興趣?！ ∫弧⒚褡宕笕蹱t的縮影 20xx年巴西世界杯，使全世界都認(rèn)識(shí)了巴西，以及巴西的足球，說(shuō)說(shuō)看，你還知道巴西的哪些事物？ 今天我們就一起認(rèn)識(shí)巴西，學(xué)習(xí)2《巴西》?！ ⌒〗M合作討論：巴西的地形圖讀圖回答： 二條特殊的緯線：赤道、南回歸線。亞馬遜河河長(zhǎng)6400公里，是世界第2長(zhǎng)河，世界流量第一的河流，它的河流量達(dá)每秒29萬(wàn)立方米，比其他3條大河尼羅河（非洲）、長(zhǎng)江（中國(guó)）、密西西比河（美國(guó)）的總和還要大幾倍，大約相當(dāng)于7條長(zhǎng)江的流量，占世界河流流量的20%；流域面積達(dá)695萬(wàn)平方千米，占南美州總面積的40%；支流的數(shù)超過(guò)5萬(wàn)條。 巴西有著廣闊的土地，在這塊神奇的土地上，生活著7億人口，居民的種族構(gòu)成及文化風(fēng)俗會(huì)怎樣呢？ 小組合作探究：閱讀教材1—3段及相關(guān)閱讀材料，概括歸納巴西的發(fā)展歷史?！ ≡诎臀鳎捎跉W洲白種人、非洲黑人及少量的日本人和華
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