七年級語文上冊教學(xué)計劃(通用3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 ，并且積極尋求方法解決?！ 《酱賹W(xué)生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得，進行交流?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學(xué)生之間的相互交流。 四、教學(xué)措施 重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。”其次，“自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情，國內(nèi)外的重要事件，以及日常生活話題等也都可以成為語文課程的資源。能夠較完整的講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 掌握和運用知識能力的目標(biāo) ?。ㄒ唬⒄莆照Z文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。在練習(xí)上，尊重學(xué)生的自主性和獨立性，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中能夠自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。而且為了增強教材的實踐性，在每單元的后面都添加閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的板塊。在這些由想象創(chuàng)造出來的世界中，體味世界別樣的魅力?！ ≡诶斫怅P(guān)鍵語句的含義、體味不同文體的語言特色的基礎(chǔ)上，整體感悟課文內(nèi)容，歸納課文主旨，體會、珍惜家庭親情。親情是人世間最真摯而美好的感情，這樣的文章往往最能打動人心，也最能引起感情共鳴。這些課文古今中外，天上地下，文言白話，詩歌散文，內(nèi)容豐富多彩，都與自然科學(xué)人文密切相關(guān)?！ 〉谒膯卧 ≡谥v完了自然界的多姿多彩之后，本單元開啟科學(xué)的大門?！ 〉谌龁卧 ∵@個單元，重新開啟一個新的篇章，為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然。這些課文從不同側(cè)面給我們以啟迪，引領(lǐng)我們?nèi)崿F(xiàn)理想，豐富自己的人生體驗，為漫長的人生打下精神的底色?！ ≌w把握課文內(nèi)容，領(lǐng)會作者的寫作的意圖?！对谏降哪且贿叀肥且皇资闱樵姡蹲咭徊?，再走一步》是一篇美國作家的作品，《短文兩篇》是女作家杏林子的散文名篇，《紫藤蘿瀑布》是一篇語言十分精美的散文，《童趣》是古代散文?！ ∫?、教材分析 我們采用的是人教版的教材，本冊教材共分為六個單元。學(xué)生的語文優(yōu)秀率為0%，而且學(xué)生的口頭表到和書面表達的能力都不是很高。我所教的兩個班級，從他們的小學(xué)畢業(yè)考試的情況來看。綜合以上情況來看，這個學(xué)期的語文教學(xué)，要從兩個方面著手，一方面是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣，包括培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發(fā)言提問等等，另一方面，要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要全面提要學(xué)生的語文素養(yǎng)，為社會主建設(shè)培養(yǎng)有用的人才?！ ”締卧倪x文，注意題材、體裁、風(fēng)格的多樣性?！ W(xué)習(xí)朗讀方法，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣。在這個單元中，有的課文謳歌理想（《理想》），有的闡述信念（《我的信念》），有的論說人生修養(yǎng)（《論語十則》）等。 學(xué)習(xí)課文的表達技巧，準(zhǔn)確把握文章中敘述與議論之間的關(guān)系。而且要學(xué)習(xí)細致觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法。五篇課文分別是《化石吟》、《看云識天氣》、《綠色蟈蟈》、《月亮上的足跡》、《山市》?！ 〉谖鍐卧 ∵@個單元中，我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動人心弦。 學(xué)習(xí)本單元，要抓住幾個要點 能夠流利、有感情地朗讀課文，做到口齒清楚，語言連貫；注意字詞句的積累，掌握圈點勾畫的精讀方法。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1